古蔺县不断改善教育教学环境，让山区孩子享受到城里孩子的优质教育 从“有学上”到“上好学”的嬗变
□ 钟旭娟 朱茂
5年来，古蔺县累计投入资金28亿余元，新建教学及辅助用房10.98万平方米、运动场近15万平方米、农村教师周转房1993套，全面完成农村义务教育薄弱学校改造计划，实现了乡乡有标准中心校，让山区孩子享受到了城里孩子的优质教育。2018年，古蔺县已高标准通过省政府义务教育均衡发展评估验收。
公式 25年前，山上还有“放牛娃”
“镂空”的窗户、破旧的衣服、稚嫩的脸庞……连日来，古蔺县融媒体中心晒出一张25年前的老照片，在全网发起“寻人启事”，照片上是4个可爱的学龄儿童。
照片拍摄者是古蔺县融媒体中心退休摄影记者康宁。照片拍摄于1995年，拍摄地是原护家镇（现金兰街道）护家小学。“当时，学校教学条件很差，教室就是土坯房，有的窗户连玻璃都没有，有的课桌缺‘胳膊少腿儿’……”康宁回忆起来感触颇深。
随着照片的亮相，有人积极寻找照片上的4名学生；也有人通过照片，回想起从前自己上学时的样子，纷纷感慨：小时候的上学环境跟现在比，真是“一个天上一个地下”。
1995年，金兰街道新店子村党支部书记闵弟聪荣获全国劳模称号，康宁前往新店子村采访。当时正值寒假，几个放假在家帮着家里干活的学生，正在学校外围的地里割猪草，听到教室里有动静，出于好奇便趴在教室的窗户上，看着教室里的一切……或许是因为没有看到过相机等摄像设备，孩子们充满了好奇，那一道道清澈的眼神，深深打动了康宁，随即便举起相机拍下了这张“有感情”的照片，给这张照片取名为《渴望》。
公式 25年后，山区实现了教育均衡梦
“当时娃儿们上学，条件很苦哦！”63岁的黄克芬是古蔺县金兰街道的一名退休教师，她拿着老照片，当年的艰苦情景仿佛历历在目。
黄克芬说：“以前的课桌都是‘缺胳膊少腿儿’，学生们就在墙上抠出一道沟，再把课桌边沿塞到沟里保持稳定；窗户没有玻璃，一到冬天寒风刺骨，只能用纸糊着，每次下雨一打湿，就又得重新糊一次……”
时间如白驹过隙，25年过去了，这里已经“改天换地”……
从土坯房到教学楼，从碳炉子到安空调，从“吃不饱”到营养餐，一所所学校华丽蜕变的背后，是古蔺县坚持教育优先发展、扩大教育公平普惠、推进教育改革创新、营造良好教育氛围的决心和毅力。
如今的护家小学校，建有规范标准的体育运动场，功能完备的舞蹈室、音乐室、电脑室、实验室、书法室等，为学生们提供了良好的学习环境。
古蔺县是乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚重点县、国家扶贫开发工作重点县、四川省革命老区县和少数民族地区待遇县。全县学校点多面广，现有各级各类学校429所，专任教师7995人，在校生15万余人，其中建档立卡贫困学生30700人。（下转第二版）
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