如何防治中小学校园欺凌与暴力
郭剑利 杨杜庆
学生时代的经历会对一个人以后的人生产生深远影响，遭受了校园暴力和校园欺凌的学生，会在内心留下阴影。加强校园欺凌与暴力防治工作，为学生创造健康的校园学习成长环境，是当前中小学教育工作的重要任务。
一、校园欺凌和校园暴力的诱发原因
（一）网络不良信息的影响
如今网络信息良莠不齐、鱼龙混杂，中小学生缺乏明辨是非的能力，虽然积极向上的知识信息有助于学生储备知识、形成良好的人生观、价值观，但也有一些低俗、不健康的信息和言论，让学生深受其害，形成错误的价值观，比如觉得欺凌与暴力是一种很酷的行为很可能就是受到网络暴力信息的影响。
（二）家庭关系不和睦的影响
家庭不和睦，存在暴力现象，往往对孩子的成长有不良影响。家长不能很好地控制自己的情绪，暴躁易怒，内心比较敏感脆弱的学生容易形成心理问题。还有一个问题就是，总有人对单亲家庭的孩子不太友好，从而造成孩子自卑、闭塞心理，不善与人交往，容易成为校园欺凌与暴力的对象。
二、校园欺凌和暴力防治工作策略
（一）举办相关专题讲座
学校要增强对学生的宣传教育，为他们塑造正确的人生观、价值观提供良好的环境，在这个环节，教师的引导显得十分重要。学校要组织有效的宣传，举办专题讲座，让学生们意识到校园欺凌与暴力的危害，同时加强学生们的防范意识，在与社会人员交往的过程中提高戒备心，提高自己的判断力。
（二）进行德育教育
加强德育教育，对于青少年学生的身心健康有着重要意义。如今校园暴力低龄化现象十分明显，校园伤害事件频发，加强中小学德育管理工作显得十分重要。教师加强德育教育，真正把综合素质教育融入到每一个教学环节中去。
如今网络信息非常发达，加强德育工作可以提高中小学生的自我保护意识，抵制不良信息对学生的危害。
学生阶段，正是他们树立人生观、价值观的重要阶段。加强德育教育，有利于班集体中每一个学生的发展。当班集体中的每一个个体的良好道德素养养成后，校园欺凌和暴力事件就会大为减少乃至消失。
（三）制定相关的校规约束学生的行为
要奖惩分明，严格地执行学校的规章制度，比如对于团结友爱、帮助同学的学生要给予奖励，对于一些行为恶劣、违反校园规则的学生，绝不姑息。
（四）对家庭状况特殊的学生进行关爱
学校可以开展定期的讲座，针对家庭状况特殊的学生，邀请心理专家来为他们开展讲座，舒缓他们的心理问题。让他们调整好心理状态，积极融入正常的校园学习环境。
（五）创造良好的集体环境
一个良好的班级氛围对于学生的发展来说至关重要，比如团结友爱，互帮互助，一定要在班级管理工作中体现出来，让身处班级中的成员感到身心愉悦。在这里，我们可以借鉴企业文化管理的理念，首先要班主任带头有目的地创建优良的班级文化，不断深入开展班级文化建设；其次，校园欺凌与暴力防治工作要从多方面共同发力，形成合力，力求实效。
（作者单位：武都区石门九年制学校）
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