浅谈提升小学美术教育课堂教学有效性的策略
小学美术教育作为小学课程体系中重要的组成部分，对于学生美术知识的提升尤其是审美意识的培养十分重要。随着教育理念的发展，促进学生全面发展成为新教育理念下的共识。基于此，提升小学美术教育的质量、水平具有很强的现实意义与必要性。因此，本文将结合实践，通过分析小学美术教育的特点，探究提升小学美术教育课堂教学有效性的策略，形成系统的教学措施。
很长一段时间内，在传统教育理念的影响下，我国的教学过分注重学生的课程知识水平的提升，忽视了学生综合能力的培养，从而限制了学生的发展。随着教育理念的发展，整个教育形势发生了巨大的变化。培养学生多方面的能力，促进学生的长远发展，成为当前教育教学的最终目标。
一、小学美术教育的特点
1.丰富性。小学美术教育最大的特点就是丰富性。小学美术教育的内容主要就是培养学生对于美的感受，对美的作品进行鉴赏。美术教育教学内容的丰富性，使得学生能够学习更为广泛的知识，对学生美学意识的培养十分关键。小学美术教育是一门艺术性的课程，在开展的过程中就较为灵活，有众多的教学活动以及教学环节，这就突出了小学美术教育教学模式丰富性的特点。
2.重要性。小学美术教育还具有重要性的特点。首先，小学美术教育是艺术性的课程教学，对于整个小学课程教育体系而言十分关键。其次，从学生发展看，随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高，尤其体现在对于个人综合能力以及核心素养的要求方面，这就对教育教学提出了更高的要求。
二、提升小学美术教育课堂教学有效性的策略
1.运用引导性教学方法。提升小学美术教育课堂教学的有效性，首先就要从教学方法入手，即应用引导性的教学方法。首先就是培养学生自主学习以及自主探究的能力，使得学生能够在课堂教学中积极地探索。此外，在引导性教学方法下，学生的自主学习能力会不断得到增强。
2.有效利用新型教学资源。近年来，随着技术的发展，大量的技术成果在教育教学中得以应用，产生了众多的新型教学资源，对教学发展产生了很大的促进作用。因此，为了提升小学美术教育课堂教学的有效性，新型教学资源的应用是一种有效的措施。
（作者单位：武都区五马九年制学校）
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