班主任工作的几点感悟

陇南日报 2021-09-07 00:40 大字

杨小文

作为一名中职学校的教育工作者,除了专业技能的传授之外,对学生的素质教育更是重中之重。想做好职校的班主任工作,没有捷径可走,要认真地对待自己的工作,认真地对待自己的学生,对班级的管理工作要有清晰的思路。

首先,要规范自己的言行,起到表率作用。

管理一个班级,首先要注重自己的管理方式与教育方法,在思想上要高度重视。在与学生的相处过程中,沟通首当其冲,学校制定的规则和布置的任务需要班主任及时传达给每一位学生;学生在日常生活中遇到的问题以及困难,班主任要力所能及地给予帮助;学生在对学校的任务以及规章制度有不理解的地方,班主任要与学生进行及时的沟通,在保证学校顺利开展工作的同时维护学生的权利。除了沟通这项必须开展的工作,班主任还要不断地提高自己的素养和专业技能,毕竟学生每天接触最多的就是班主任,言传身教会直接影响到学生综合素质的提高。

其次,要掌握批评的技巧。

面对具有特殊性的中职学校,学生不管是从专业技能的学习还是综合素质的提升方面,难度都会大一些,因此许多老师对于他们的批评也会多一些。中职学生普遍存在的问题是自控力不强,老师的批评可以达到使学生对不正确的行为进行反思和改正的目的,使得他们可以及时更正,向正确的道路前进,但是事物的发展都是具有两面性的。适当的批评能为学生指点迷津,起到督促的作用;反之,如果批评过度,语言方面伤害到了学生,不但达不到教育的目的,反而会使班主任与学生之间产生隔阂。真正起作用的批评,是班主任以教育的目的为出发点,关心、爱护学生的身心健康,促使其专业技能有所提高,是培养学生的自尊感,树立正确的世界观和人生观,使他们的综合素养不断得以提升。当学生犯错误时,班主任不能不问前因后果就开始批评,也不能使用带有侮辱性的语言在众人面前呵斥学生,老师应该耐心地、投入感情地对待每一位学生。

第三,要注重学生的德育教育工作。

如何有条理地管理好一个班、管理好每个学生,是班主任最重要的工作任务。除了专业技能的学习以外,班主任首先要注重学生的德育教育工作,这是思想教育的根本,要做好开展长期艰难工作的思想准备,要有耐心与策略。要通过教育的途径把学生培养成为有正确人生观、价值观与世界观的人,对社会有责任心,对弱者有同情心以及懂得感恩的人。教育学生要热爱祖国,树立“为实现中华民族的伟大复兴而奋发向上”的远大理想,要加强学生的团队意识,培养他们的集体观念,形成一个遵守纪律、团结向上的班集体。

中职学校大多数学生都是未成年人,身心都不完全成熟,所以要制定相应的规章制度来进行约束和监督。除此之外就是要教育学生努力学习,加强计算机的基础知识与专业技能的知识储备。我们的工作就是向国家、社会输送高素质的人才,所以中职学校的班主任担负着十分重要的责任,要做到不抛弃不放弃,公平公正地对待每一名学生,成为他们人生道路上的良师益友。

(作者单位:陇南市卫生学校)

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