不断深化完善教育管理和体制改革 巴马创设新形势下优质教育环境
巴马讯 去年以来，巴马瑶族自治县认真贯彻落实上级各项工作部署，综合施策、多措并举，认真开展教育综合改革工作，不断深化和完善教育管理和体制改革，创设新形势下更加优质的教育环境。
加大教师队伍建设力度。该县中小学教师的学科结构、年龄、学历不断改善，呈现出良好的发展态势。根据当地教育发展和招生实际，公开招聘教师51名，小学全科教师培养计划名额共20名，招聘特岗教师22名；组织各级各类教师培训约2600人次，组织考核学校领导306名，通过考核提拔和岗位交流任免校级及中层领导283名；支教及交流轮岗教师71人，其中校长交流12人，教师轮岗支教59人；落实激励政策，发放农村生活补贴和乡镇性工作补贴、发放班主任津贴、对获得高级职称无岗可聘教师全部给予七级岗位工资待遇、按照每年10%的比例给予十级岗位工资待遇等，提高教师工作积极性。目前，该县教育局已完成全县中小学教师职称制度改革过渡登记工作，全县2318名教师符合过渡条件。
改革创新教育教学工作。该县教育局高度重视教学教研工作，确立“人才强教”的教育理念，经局领导班子讨论决定，经层层遴选推荐，共增加中小学各学科教研员8人，积极组织开展各类教学教研工作项目。2016年教研室积极开展课题研究，根据河池市教科所开展的《少数民族地区贫困人口集聚区中小学教师创新高效课堂实践研究》重点课题研究，教研室市级A类课题1个，巴马一中、巴马二中，盘阳小学、西山中学等学校的市级B类课题16个，目前有6个课题已经结题。2016年11月，全面提升该县教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平，探讨教师在一线教学中的创新与发展，总结与推广课程和教学改革研究成果，展示中小学教师的教育教研水平，教研室组织开展了全县中小学教师优秀教学论文评比活动，各学校广大教师积极参与，共推荐上送论文572篇，通过评审组的评选，共评选出优秀作品187篇，其中一等奖33篇，二等奖62篇，三等奖92篇。目前已将获奖的优秀论文集结出版。根据该县教育局《关于开展全县中小学教学常规管理检查工作》通知要求，县教研室组织人员对县直学校、乡（镇）初中和中心小学的“学校教学常规”“教导处教学常规”“教师教学常规”和“教育科研常规”四个方面，进行三次教学常规管理检查；该县教研室重新修订《中小学教师教学教研工作手册》，制定《中小学学校、教职工教学绩效评价方案》，规范教学教研行为，加强对学校高效课堂的指导，引导教师强化专业技能水平。全年，近110名教师获得各级各类比赛奖项，特别是英语科，获得全区教学论文（区级）一等奖2篇；二等奖8篇；深入全县中小学开展体、艺专项调研工作，进一步完善全县中小学体、艺教育教学工作，形成了《关于全县中小学体育艺术教育教学工作专项调研报告》；开展“送教实培下乡”活动，促进城乡教育资源互补，活动采取“送课+培训”的形式，送培到12个乡镇、2个村完小共14所学校，语、数科共送课55节，讲课28节，讲座14场，受培训老师610人。
扎实推进学校安全管理。建立健全安全管理制度，各校按照《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规的要求，进行了系统整理，建立健全了安全管理制度；各学校参照县教育局提供的《学校安全检查项目》，制订学校安全检查项目，制订排查治理制度，定期组织检查，及时消除安全隐患；全县中小学、幼儿园安全工作实行“一岗双责”，层层签订安全工作责任书，该县教育局与各学校签订《巴马县教育系统2017年度安全目标管理责任书》，学校、幼儿园与部门、班级签订《安全工作责任书》，认真落实校长、教师的安全管理责任制，确保安全工作时时有人抓，事事有人管；联合公安、司法等部门在各乡镇中学、中心校、县直中小学开展了毒品预防教育活动37场，配合县委、县政府在河池市第三高中成功举行“6·27”禁毒晚会，配合公安部门在巴马二中新建了毒品预防教育基地。全年，共排查学校272所次，排查一般安全隐患94项，已整改94项，整改率100%。
推进义务教育均衡发展。优化学校办学条件，自2013至2016年，上级利用“薄改”和“改薄”资金共投入3069万元，建设该县各类学校的功能室，配足教学仪器，装备义务教育学校教学仪器、图书、床架以及多媒体设备等，涉及全县273所学校，完成率达100%；科学调整城区布局，城区中小学校在校学生1.56万人,巴马三中建成后，巴马二中并入巴马三中办学，巴马一小搬到巴马二中办学，保留现巴马二小，新建巴马三小、四小、五小、六小，搬迁新建巴马一中，扩建巴马高中，新建巴马二高（河池高中巴马分校），新建巴马长寿养生国际旅游区职业教育学院（专科学校），项目建设完成后，城区各项指标均基本达到《城市普通中小学校校舍建设标准》和《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准》规定的基本指标要求和义务教育均衡发展评估要求；控辍保学初有成效，目前，该县小学辍学率控制在0.6％内，初中辍学率控制在1.8％内，高中辍学率控制在5％内，九年义务教育巩固率达到91.2％，该县中小学生辍学率控制达到国家规定指标。
全面开展教育扶智工作。一是完善贫困学生资助机制，为家庭经济困难学生、残疾学生建立起基本、全覆盖的资助机制，2016年学前教育阶段家庭经济困难幼儿入园资助金额232.72万元，义务教育阶段农村家庭经济困难寄宿生生活补助金额2143.93万元，普通高中教育阶段免学费政策391.01万元，普通高中教育阶段国家助学金326.48万元，中等职业教育阶段免学费政策1.35万元，中等职业教育阶段国家助学金1.8万元，贫困大学新生资助金额32.14万元，全年共有5.27万人次受助，全县没有一个学生因贫困而失学。二是实施营养改善计划，新修订出台了《巴马县农村义务教育学生营养改善计划工作实施方案》《巴马瑶族自治县农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理办法》等一系列规章制度，核定编制安排专人负责，形成县、乡镇中心小学、村小和教学点四级联动机制。2016年，共有农村义务教育阶段学校229所实施学生营养改善计划，其中，初中11所，中心小学13所，村级小学94所（含复兴小学），教学点111个，覆盖率100%，享受营养改善计划学生人数共2.9万人，累计预下拨金额为2111.27万元。在全县229所营养改善计划试点学校中，有212所采取校内食堂供餐模式进行供餐，有17所学校采取企业供餐模式进行供餐，采取食堂供餐的学校数占全县营养改善学校数的92.58%，采取食堂供餐学生数占全县营养改善学生数的98.3%。 （林远先）
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