民族文化浸润 校园绽放异彩
三江中学自2012年被确立为自治区首批特色高中立项建设试点学校以来，以“开足开齐国家课程是根本，传承民族文化课程是特色”为创办特色高中的指导思想，充分挖掘地方侗族文化元素，以侗族优秀文化为引领，积极建设传承侗族文化与艺术教育的特色，学校各方面工作在原有基础上取得长足进步并获得了显著成果。
历史文化厚重 重视特色办学。三江中学是一所办学历史悠久的学校，不仅是培养侗乡人才的摇篮，也是革命的摇篮。抗日战争时期，何大群等中共党员和官建平等进步青年到学校任教，宣传抗日救国主张，传播革命进步思想，在三江这个边远少数民族地区播下新民主主义思想的种子。解放前夕，三江中学又成为中共党组织在三江县开展革命活动的据点之一。从三江中学走出了一批批有志青年投身到建立新中国和建设新中国的革命事业中去。
学校建设特色高中工作启动后，学校成立了校长为组长的创建自治区特色高中工作领导小组，制定了《三江中学创建自治区特色高中工作实施方案》，召开全校师生动员大会，并向学生、家长、社会广泛宣传建设特色高中的指导思想、工作思路、建设目标。在建设特色高中的过程中通过报纸、电视等新闻媒体跟进宣传报道，从而营造建设特色高中的良好氛围。建设特色高中以来，全校师生思想高度统一，明确特色定位，齐心协力扎实做好各项工作。
完善规章制度 开全国家课程。学校制定了适合学校发展的《三江侗族自治县三江中学章程》《三江中学岗位设置管理实施方案(试行)》《三江中学绩效奖励方案》《三江中学新课程改革实施方案》《学生学分管理制度》《学生综合素质评价方案》以及新课程中教案检查、社团管理、研究性学习等管理制度。常规工作渠道畅通、程序清楚，做到各部门负责人职责明确，做到依法依规、规范管理，有效管理。近几年来学校高考成绩从上线人数及上线率都在逐年提高。近年来考上一本的升学率直线上升，众多学生考入全国名牌大学。
狠抓特色课程 强化校本教研。学校成立特色办学建设领导小组，由校领导班子及中层领导、年级组长组成。学校特色办学建设分工明确，职责清晰，落实到位，形成了特色教学体系，教学评价体系，达到班班开设侗族文化与艺术教育课程，人人接受侗族文化与艺术熏陶的“普惠教育”。面向全校学生开设普及性特色课程，有侗族大歌、侗族多耶、三江侗画、侗族刺绣、侗族乐器、摄影、书法等。形成“专业课程＋特色课程”“基础教育＋普惠教育”“社团活动+课外活动”学校办学的特色教育课程体系。
培养特色师资 打造特色教育。目前形成了一只业务精湛、有影响力的特色教师队伍，特色教师师资力量雄厚。有特色专职教师44人，特色兼职教师16人（其中外聘特色教师13人），共计特色教师60人，占学校专任教师34.7％。同时充分利用侗族地域资源，聘请校外有侗民族文化专长人士到我校授课、指导开展特色活动。如聘请三江县教师资源中心特级教师杨丹指导侗画的创作，三江实验学校杨全老师指导侗族多耶，林溪文化站杨平义老师指导侗族芦笙演奏，三江县文化馆石妮妮老师指导多耶舞和芦笙踩堂，三江县文化馆石成老师指导侗族琵琶歌演唱和琵琶琴演奏等。
本报通讯员李吉祥
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