融水苗族自治县丹江中学廖顺良: 一片丹心在教坛

南国今报 2019-08-27 19:00 大字

课堂上的廖顺良。受访者供图

◎教师专访

今报记者伍蹈

47岁的廖顺良老师是融水苗族自治县丹江中学的一名物理教师,今年已是第二年被推荐参加由南国今报主办的“我为老师打call”活动,在同学们的心中,廖顺良是良师也是益友。

身兼数职心系学生

廖顺良现任丹江中学1502班班主任兼物理老师,他家住在融水县城水东新区,距离学校超过5公里。但不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天,他每天早上6时40分都会准时到教室跟班,没有一天例外。

“俗话说‘有样学样’,老师是什么样子,学生也会变成什么样子。”廖顺良以身作则的结果是,一开始他是“领跑”的,先于学生到达教室;可慢慢地,他就变成“陪跑”的了,学生们开始去得比他还早,有的学生早上6时许就到教室开始自习。

这种改变让廖顺良既骄傲又有些心疼,他开始控制学生们去教室的时间,以保证孩子们有足够的睡眠时间,并教育学生养足精神才能更好地学习。

廖顺良每天都忙于工作,除了有很强的责任心外,担任职务多也是一个主要原因。作为一位骨干教师,他除了担任有2200名学生的丹江中学教务副主任外,还担任初三毕业班的班主任、初三年级组副组长、物理科“教学师傅”,同事常常笑他“以校为家”。

“你担任这么多个职务,怎么忙得过来?”常常有人问廖顺良,他总是淡淡地回答:“职务虽然多,其实就是做一件事,那就是教学工作,只要有责任心和工作方法,就可以很好地完成这些工作任务。”

教书育人责任重大

廖顺良不但心系学生,还肩负着“教学师傅”的重任,他有着多年的教学经验,又善于学习和总结,所以在教学业务绝对是一把好手。

“其实也没有什么诀窍,每天课前我总是认真备课,课后及时反思不足。”廖顺良说,工作上细心,生活中耐心,与学生相处,要放下架子,既做良师也要做益友。

“廖顺良就是我们的大哥哥。”不止一个学生这样评价廖顺良,无论是在学习上,还是在生活上,廖顺良无微不至地关心,对每一个学生的认可,激发了他们积极向上的心态。廖顺良带的每一个班级,都培养出了大批优秀的学生。

不光如此,今年春季学校为推进教学工作,评选了一批“教学师傅”,廖顺良作为一名教学业务工作优秀的教师,当选物理科的“教学师傅”。

接过校长颁发的“教学师傅”荣誉证书,廖顺良深感肩上责任重大,下决心把自己的教学经验分享给同事,作为负责学校的教学业务的教务副主任,他积极组织并主持集体备课、巡堂听课、考核评课、教学检查……

在廖顺良的带领下,学校的教学工作取得了非常大的进步,培养出了一批又一批的优秀学生。

“园丁家庭”聚少离多

廖顺良全家都是人民教师,但一家四口分别在不同的地方、学校,妻子在距离县城90公里的同练瑶族乡中心小学任教,大女儿和小女儿也在不同的学校任教,一家四口相聚时间少之又少,全部到齐只能等珍贵的假期了。

即便是在全家团聚的时间里,廖顺良一家人讨论最多的还是学生教育问题。四个人都是教师,每每谈论起这个话题,每个人都有说不完的话,大家把自己平时在工作中遇到的问题和想法说出来,互相启发互相督促,收获不少。

因为爱岗敬业、爱校如家、爱生如子,廖顺良被学生们评为“心目中的好老师”,这是令他最自豪的事情。

本版统筹:今报记者巴方

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