合适的土壤，能催生更多“快乐老师”
尹之口
据《南国今报》报道，日前，一段《成绩差不可怕》励志视频，吸引了近千万网友关注，点赞量达到26.8万。视频的发布者是柳州市融安县大坡乡中心小学乡村教师肖祖志，他的“快乐教学”，得到了学生和家长们的点赞。
“快乐老师”肖祖志获得学生、家长和广大网友的点赞，缘于他对乡村教育的激情。他从小在农村长大，受启蒙老师黄鲜群的影响，立志于让更多的孩子走出大山。大学毕业后他放弃了留在城市的机会，毅然回乡扎根山村小学。当他把这样的激情潜移默化地融入教学中，怎能不激励人、感化人、鼓舞人？
“快乐老师”肖祖志获得学生、家长和广大网友的点赞，还缘于他高超的“快乐教学”技巧。像《成绩差不可怕》这样一首首节奏清新明快、内容积极向上的绕口令，就出自他之手。在他的课堂上，孩子们除了常规课程外，还能学到很多有趣的东西。这样的老师，怎会不让人喜爱、追捧、敬重？
在肖老师的“快乐教学”中，我们还看到，如今的山村小学已经今非昔比，那里一样有明亮宽敞的教室，教室里也有与时俱进的电子黑板，教室外同样有宽阔平整的操场和塑胶跑道。还没有成家的他，可以舒心地住在学校里，潜心教学。
持续改善和提升的教育基础设施，给孩子们学习和成长提供了优越的环境，也成了老师教学和进步的肥沃土壤。这些年，肖老师不仅教学成绩出色，他的教学科研成果、论文还荣获了广西教育学会小学教学专业委员会的奖励，并获评自治区及柳州市青少年模型竞赛优秀指导教师，以及荣获融安县教学先进个人、优秀班主任等荣誉。
可见，合适的土壤不仅吸引了肖老师这类“快乐老师”，更是催生“快乐老师”的关键。持续提升的教学环境，严格落实的福利待遇，不断健全的保障制度，开放包容的人文氛围，能让更多“快乐老师”愿意扎根基层，安心工作，并且让有想法、有能力、有担当的他们，拥有广阔的成长空间。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。努力打造合适的土壤，定能催生更多“快乐老师”，让更多的孩子快乐地徜徉在知识的海洋，让更多的“快乐老师”在教书育人的路上大步向前。
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