学本领 趣体验 秀风采 柳州市北雀路第四小学非遗美育特色课程面面观

芦笙队的小队员。芦笙非遗传承人指导学生吹芦笙。侗族大歌非遗传承人指导学生唱歌侗族大歌队在演出仫佬族剪纸非遗传承人指导学生剪纸。

柳州市北雀路第四小学坚持“悦享教育”品质，秉持STEAM学科统整理念，立足广西民族文化资源，构建了满足学生身心发展需要的“雀四娃·非遗传承”美育特色课程。课程内容设置“非遗学堂、非遗研学、非遗秀场”三个学习板块，搭建学、研、秀三大平台，寓教于乐，让学生厚植民族文化根脉。

第一平台：“学” 非遗学堂，展魅力

学校通过主题式课堂教学、主题式活动教学两个维度，开展“雀四娃·非遗传承”美育特色课程。

主题式课堂教学采取艺术学科“整合+拓展”的课题研究方式，开发包含“走进彩调、感受彩调、表现彩调”三大板块的《广西地方戏曲（彩调）校本教材》，打通课程育人壁垒，多角度展现广西地方非遗文化的魅力。该课题在2019年柳州市教育改革创新奖评比中荣获二等奖。

主题式活动教学则采取综合实践学科“活动+拓展”的课题研究方式，开设传统技艺仫佬族剪纸、传统音乐侗族大歌、传统戏剧广西彩调、苗族芦笙等课程。每周五下午，学校会邀请非遗传承人走进学校，让学生近距离了解广西非遗文化，增强弘扬、保护和传承优秀传统文化的意识。

第二平台：“研”

非遗研学，趣体验

学校根据广西地域特点、学生年龄特点及非遗教学内容等，精心设置“探索非遗文化，坚定文化自信”的主题式研究性学习周活动。在活动周中，各年级教师打破学科界线，精心设计研学手册，通过非遗民族文化运动会、非遗芦笙苗年节、非遗民族文化场馆节、非遗传统音乐文化节、非遗木构建筑科学节等主题活动，让学生在不同的生活场景中习得知识，实现间接经验与直接经验的“握手言欢”，夯实知识的基础，促进学生学习成长的第二次飞跃。

第三平台：“秀”

传承非遗，悦秀场

学校把传承与创新紧密结合，2017年成立了“悦之声”校园芦笙队、2018年成立了“悦之音”师生侗族大歌队。

“悦之声”校园芦笙队于2018年成为柳州市芦笙协会年龄最小的一支队伍，在柳州市第十五届校园文化艺术节集体项目比赛中荣获一等奖，也成为柳北区非遗的一张名片，多次受邀参加柳北区文化旅游专场演出，在刘三姐大舞台上展风采。

“悦之音”师生侗族大歌队，在柳州市纪念五四运动100周年合唱比赛中荣获一等奖，在柳州市第十五届校园文化艺术节集体项目比赛中荣获三等奖，曾与意大利阿维利诺音乐学院进行国际文化交流，获得一致好评。

这些成长印记，在孩子们心中种下一粒粒文化艺术传承的种子，静待开花结果。

（王倩罗柳萍

樊金樱文/图）

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