APP布置作业，该停了 □沛然
新冠肺炎疫情期间，因为防控的需要，柳州市中小学停课不停学，推出了线上教学活动，并以APP形式布置作业。据了解，由于APP布置和批改作业相对来说比较便捷，中小学恢复线下教学后，一些老师还在继续用APP布置和批改作业。
但大量的事实证明，对于学生来说，使用APP做作业弊大于利。首先，盯着屏幕做作业对眼睛的伤害比较大。现在中小学生的作业比较多，因长期伏案做作业造成的近视率已是居高不下。在这种情况下再增加学生的用眼负担，显然会对学生的视力造成伤害。其次，随着游戏电子化和网络化的高速发展，一些网络游戏公司想方设法吸引网民加入网上游戏大军的行列。老师使用APP布置作业，学生必须要上网才能完成作业。而经常上网难免会增加接触网络游戏的几率。对于自控能力较差的中小学生来说，一旦迷上网络游戏，戒除网瘾的难度就很大。目前已有不少学生沉溺在电子产品和网络虚拟世界之中不能自拔。为了避免中小学生陷入上网玩游戏的泥潭，学校和家庭不知下了多少功夫筑篱笆。用APP布置作业，无疑增加了中小学生迷上网络游戏的风险。
线上教学和在网上布置作业，是疫情之下不得已作出的选择。随着疫情的缓解，中小学已经恢复了正常的课堂教学，用APP布置作业的方式也应立即废除。特别是现在即将放暑假，中小学生将会有相当数量的假期作业要做。请我们的老师从爱护学生的角度出发，不要再用APP布置作业了。
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