柳州市公园路小学陆小红老师: 三尺讲台育桃李 一支粉笔塑人生
陆小红老师正在向学生讲解知识点。
◎教师专访
今报记者伍蹈文/图
“一个人无法选择出身,但可以通过努力进取,成就自己的未来。”柳州市公园路小学优秀教师陆小红,30W余年如一日爱生如子,她鼓励学生自信、自立、自强,在学生最困难、最需要帮助的时候伸出援手,在日常点滴的教诲当中,帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。
真爱如雨润物无声
“感人心者莫先乎情,要想孩子爱你,必须跟他们进行心与心的交流。”陆小红从事班主任工作多年,她知道只有用百倍的耐心和千倍的爱心,才可以浇灌出满园的“芬芳桃李”。这种爱是无微不至的,又是不由自主的,更是春风化雨润物无声的。
陆小红每天走进校门,面对学生的问候,不仅微笑着点点头,还满怀真诚地拍拍孩子的肩膀或脑袋;气温骤降寒潮来袭时,她会急切地叮咛学生“多穿一件衣服”;刚上完体育课学生满头大汗回到教室,她会要求学生“马上用汗巾擦掉汗水”;学生没吃早餐,她会将手中的包子或肉粥递给学生;学生生日到了,她会搂着孩子,和全班同学为他送上《生日歌》,然后师生共享生日礼物——漂亮的糖果,上一节“甜蜜蜜的语文课”……
多年的班主任生涯,那一幕幕爱的画面,串起了陆小红爱的教育故事。她从不“嫌差爱优”,尊重人格平等,认可每一个学生,并且公正地对待他们。
先学做人再做学问
“做人再做学问,可能孩子小不能理解,但是在他们的成长过程中,需要灌输这个道理。”陆小红陪伴孩子们的成长,更是在教他们做人的道理。
陆小红说,在学习中每一个孩子都有自己的特点,有的接受新事物的能力强,成绩比较好;有的比较弱,成为很多人口中的“差生”,导致他们自卑的心理,这时候必须要鼓励、认可他们,给予他们更多的疼爱,也给他们前行的动力和勇气。
“在生活上,一定要听学生的声音。”陆小红说,曾经有一次,班里一位同学被怀疑偷东西,她不动声色安抚好全班同学的情绪,让他们正常上课。
回到办公室,陆小红调整思绪:自己的学生一定不会主动偷东西,要循循善诱启发学生自己思考,辨别是非才是王道。
陆小红“抽丝剥茧”找真相,原来这位同学父母离异,爸爸忙于工作,把他寄宿在全托老师家,班里前几天要写一篇关于文具的习作,在没经别人同意的情况下,拿着别人的文具观察后,忘记物归原主。
陆小红了解事情经过后,通过解释消除了同学们之间的误会。在随后的日子里,陆小红经常赠送笔、本子等学习用品给这位同学;得知他来自单亲家庭,在春游的时候,也会特意为他准备一份便当。
“像朋友一样地帮助和理解孩子们,使他们情感上受到安慰,理智上得到调整,自尊心获得补偿。”陆小红说,有了爱的理解,师生才能思想相通,情感交融。
亲其师信其道
“只有对孩子充满爱心,孩子才会听从你的教诲。”陆小红始终坚信,亲其师信其道,在她所有的学生中,不管成绩如何,不管他过去犯过什么错误,都会得到尊重。
陆小红所带班级中,有一个“另类”的孩子,他学习习惯不好,成绩总不尽如人意,部分同学歧视他且排斥他,部分老师也不喜欢他,导致他已经“自暴自弃”,经常惹是生非。
陆小红意识到,针对这类孩子的教育非常棘手,治标必须先治本,浇树必须先浇根。陆小红认真分析这个孩子捣蛋的原因:因为成绩差爱惹事,同学们不愿和他做朋友,就寻衅滋事只为引起注意,这种情况下,应给他足够的时间和空间,理解他的思想,取得他的信任,与他建立起和谐的师生关系,使他接受老师,也就接受了老师的教育。
陆小红按既定方针办事,无论他惹出什么祸端,陆小红总能平心静气、温和地提醒他、开导他,让他感受到老师的真诚和宽容。在陆小红的坚持不懈下,终于感化了这位调皮的同学,他与陆小红亲近起来,师生之间的交流越来越顺畅,他惹是生非的行为也越来越少了。
“陆老师,我爸讲得真对,没有谁像你这么宽容地对待我——你真是个伟大的人!”陆小红听到学生说出“伟大”一词,竟然一时语塞,随后感受到一股幸福的暖流。其实她只是把爱当做了一种本能,才成就了如此良师。
本版统筹:今报记者巴方
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