听老师 讲创作课
小记者 八中18（17）班 李星早
8月10日，我们柳州晚报小记者80余人来到柳州日报社，听柳州市作协的老师讲写作。
10日上午，由徐小雅老师给我们讲课，徐老师讲的是从偶然到热爱——我是如何开始写作的。徐老师先告诉我们几个名词，“novd——在西方表示长篇小说”，“Romance——罗曼司或者罗曼史，在西班牙或者意大利这一类国家，表示的是传奇小说”，“Story——在西方指篇幅比较长又比较注重故事性的小说”，“Flctlon——虚构；短篇小说。”徐老师在介绍完这几个名词后，又给我们展示了她以前看过的小说，一本是《花季雨季》，另一本是《十七岁不哭》，徐老师告诉我们，在当时她认为写作就是编故事。徐老师还说了在初中的时候，当时玩单机游戏，里面大都是关于武侠的游戏，这几个游戏无非就是找线索，在找线索的时候会看到那些故事，也就是那些故事，让徐老师对武侠小说感兴趣，开始写武侠小说，这也是一个契机。让徐老师真正开始走向写小说的还是高中的时候，当时有一个新概念作文比赛，徐老师的同学想去参加比赛，但是一个人去又不敢，最后是徐老师和同学一起去，从这时起，徐老师开始写起了小说。
上午徐老师的讲课十分精彩，让我意犹未尽。下午，韦老师给我们讲写作入门，也非常精彩。
韦老师在开始就和我们说了小记者和小作家的区别，通过韦老师的讲解，我明白了小记者与小作家是不一样的，小记者不等于小作家。小作家的创作主要在三方面，一是小说创作，二是诗歌创作，三是散文创作。散文创作又包括游记散文、故事散文以及大文化散文。接下来，韦老师告诉了我们创作需要的三个丰富，一是材料丰富，二是形象丰满，三是意境深远。然后韦老师还告诉了我们几个写作的常见技巧：一、具体叙述，力避空谈。二、掌握节奏，快慢得宜。三、即事抒情，寓情于抒。四、即景抒情，寓情于景。五、描绘特征，写意传神。六、抓住特点，描述动作。七、深入内心，揭示心理。这些是比较常用的写作技巧。最后，韦老师给我们看了几篇小学生写的作文，这几名小学生都发挥了天马行空的想象力，他们写出来的作文，在韦老师看来，这不是作文，而是小小说。
今天听了两位老师的讲课，我受益匪浅，收获颇多。
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