孩子迷上手机 叫我如何淡定 孩子与家长老师间的“手机拉锯战”难以消停各方都期待一个切实可行的解决办法

青少年使用智能手机，最担心打游戏上瘾，学校和家长不得不认真面对。

今报记者巴方文/图

高考、中考，以及期末考试都不远了，你家孩子手中的手机放下了吗？学生用手机，弊大还是利大？这个问题很难有个答案。自从智能手机普及后，使用手机和反对使用手机的斗争，在家长和孩子、老师和学生之间，就从来没有停止过。

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手机怎么就成了两难之选

只要留心，这两年因玩手机自杀的孩子不少，随便上网搜索一下，就会看到众多类似的新闻。

仅2018年8月的一天，宁波妇儿医院的一名医生，就处置了两个这样的孩子，一个是自残，一个是自杀，都是因为手机。其中14岁的男孩因为用手机玩游戏，爸爸劝他不要玩，并责骂了他几句。他转身走进厨房，右手拿起菜刀，朝自己左手腕砍了下去，连砍6刀，刀刀见骨！

医生给男孩做手术几乎忙了一个通宵，第二天一早正准备下班休息，急诊又来了一个男孩，这次是跳楼自杀，原因竟然也是因为玩手机。

这名男孩10岁，早上跟姑姑在一起，他想玩手机，姑姑担心对眼睛不好，制止了他。一转身，他打开窗口，就从六楼跳了下去。孩子被送往医院时，双侧瞳孔散大，没有抢救过来……

手机带来的负面影响，这些孩子用生命和鲜血做了最极端的呈现。但是，当今社会，却没有哪个学校或者个人，有足够的力量将手机挡在学校之外，或者挡在学生的生活之外。

是否禁止学生使用手机成为热门话题，也成为老师家长的心头之痛和难解之题。

据了解，国外也存在同样的情况。2018年9月1日，法国立法禁止学生在校园里使用手机。意大利、希腊等国也有了类似的规定。

在2018年秋季学期开学之际，我国教育部等八部门出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，其中明确规定，使用电子产品开展教学，时长不得超过总时长的30%，并规定严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带进课堂。

实际上，虽然有规定出台，但是孩子们并没有打消使用手机，特别是智能手机的念头，反而继续与老师、家长“斗智斗勇”，护卫自己的“用机权”。

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学校对学生用手机的不同应对

面对快速发展的社会现实，学生使用手机是一个普遍的状况，完全禁止并不现实。但据记者了解，为了不让学生被手机影响，各学校也是动足了脑筋。

据柳州市中心某中学的一名校领导介绍，该校的学生都是初中生，学校规定不许智能手机进校园，只有儿童电话手表和功能简单的老人机可以在学校使用，而且要在指定时间使用才许可，违规会被处罚。

但她发现，实际上孩子们并没有因此彻底远离智能手机。他们会偷偷带到学校，上课偷玩，晚自习偷玩。特别是家庭有问题或成绩较差的孩子，更容易是手机游戏的“中毒者”。孩子们会从各种渠道拥有或接触智能手机，在网上约会或约架，让老师们头痛不已。“没办法，我们又不能整天去摸学生书包或搜身啊。”

某高中国际部的廖老师表示，他们对学生手机上的管理算是相对宽松，因为查资料和查单词，智能手机无疑是便利的工具。但是为了防止学生用手机打游戏或从事其他无关学习的事情，老师们会随时巡查，而且规定，智能手机只能在指定的区域和时间使用，在非指定区域，哪怕只是把电话掏出来都算违规。

作为高中生，大部分学生在手机的使用上，大部分“OK”，能较好地遵守学校纪律，克制自己，但也有部分学生会偷偷摸摸玩游戏。“我们会尽量让学生把精力放在学习上，不让他们沉迷到游戏里，但也只能是引导和监督，没有办法强制。”

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来自学生们的承诺书

“其实学校要统一监控学生的手机使用情况的话，我是很赞成的。”说这话的是在某事业单位工作的刘女士，她的儿子小市正读初二，早就拥有自己专属的智能手机。

当初给孩子买手机，是方便做作业，同时给孩子一点自主的权利。可是孩子毕竟是孩子，手机在手，游戏总有。尽管家里给孩子立了规矩，“但他没有办法管得住自己”。

刘女士发现其他同学的家长也有同样的苦恼，于是，家长们和老师商量后，发起不在学习时间玩手机的倡议，并为孩子们拟订了这样一份承诺书：

为更好规范自己的学习行为，杜绝电子产品诱惑，我承诺在上课时间不使用手机、平板电脑等可上网的设备，我愿意接受家长和×班同学们及老师们的监督，如有违反，我愿意接受扣除十分的处罚，并在班级检讨。

尽管有部分同学跳出来表示反对，但是班里绝大多数同学都自愿签署了这份承诺书，交到老师手里。

自从签下承诺书，小市果然能够做到，在周一到周五上课时间都不碰手机等电子产品，妈妈对此很是安慰。

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避免手机上瘾的另一种方法

嘉嘉是两个孩子的母亲，老大刚进中学，老二在幼儿园，两个孩子都配有智能手机和电话手表。去学校，只带电话手表。

虽然孩子们拥有手机，但她和老公都不担心手机会害了自己的孩子。首先，他们跟孩子有约定，周一到周四坚决不能碰手机，周末可以玩，写完作业后，可以玩到睡觉前，但是最多两个小时，而且大人要知道你在玩什么。偶尔，孩子会和别人约好一起打游戏，只要孩子能提前写完作业，明确提出，父母也会爽快同意，并不绝对禁止。

“可能是因为知道自己可以玩，我的孩子反倒没有对手机的那种饥渴，玩的时候也能节制，偶尔入迷，提醒一下也可以马上放下。”

“孩子们也有社交需求，他们有自己的群，有他们的悄悄话要说，有秘密要分享。我家上幼儿园的弟弟都有自己的群，而且会用视频跟朋友和长辈聊天，你不能剥夺他的这种权利。”

孩子的手机，平时都由父母保管，用完后也都会主动放到父母的床头，但是手机是有密码的，孩子自己设置，父母也不会尝试去打开。

嘉嘉之所以敢放心大胆地将手机放进孩子们手里，不是因为她的孩子格外懂事，也不是她心大或加装了特别软件，她的秘诀，其实就是在孩子用手机和上网的时候，旁边有爸爸或妈妈这样的“硬件”。

“我家弟弟喜欢刷小视频，但是有时候会有那种很糟糕的东西，而且孩子会模仿，后来我就把他的小视频APP给卸载了。”她说，当发现孩子看到不良信息时，她会马上告诉孩子，这个不适合你，换一个。

“智能手机不是洪水猛兽，其实最大的关键是陪伴，如果你把手机丢给他，自己出去一个晚上，那也会失控的。所以我们总是注意让孩子在眼皮底下用手机，看得见摸得着。当你和孩子能平等相处的时候，他在干什么玩什么，他会告诉你；如果你和他不平等，他干什么不会告诉你，你反而被动。”

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