资源共享 教学支持 学习交互 品味柳州市开展网络学习空间应用普及活动成果

近日，教育部公布2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，柳州市获得优秀区域（广西唯一），市羊角山小学、市弯塘路小学获得优秀学校（广西3所，柳州市占了2所）。柳州市和以上两所小学开展网络学习空间应用普及活动取得哪些成效？记者采访了有关部门和学校。

网络学习空间应用收到效果

2013年柳州市成为国家资源公共服务平台应用试点城市，2014年就投入600多万元建立市级数据中心和柳州市教育资源公共服务平台建设，并在全市110所试点学校进行推广应用。2016年至今，每年以购买服务的方式来推进网络学习空间应用工作，以效果付费方式来管控项目执行，确保柳州市建设人人通网络式服务、驻校培训、按校需求搭建资源空间。

市电化教育站副站长张锋介绍，为了促进空间的普及和建设，柳州市教育资源公共服务平台为全市所有学校开通了智慧校园应用，通过智慧校园的学校管理系统、教学授课工具、家校互动APP等功能，提升教师、学生、家长的空间的建设，从移动端进行空间的查阅和互动，有效地增强使用者的黏性。

张锋说，柳州市网络学习空间应用收到了明显效果：一是资源共享。截至2018年12月接入国家平台资源后，柳州平台资源总数达555万余条，柳州本地生成性教育资源已有13万余条。已为全市161所学校开设学校空间平台，教师通过个人空间上传资料到校本资源库中，全市学校校本资源25539条，学生能自行获取想了解的学科资源。二是教学支持。围绕课程教学闭环，贯穿课前、课中、课后全教学环节，满足教师日常教学使用，建设校本资源25539份，教学信息化授课数9097节，共有8525名教师使用过信息化方式授课。三是学习交互。教师和学生能够利用平台空间进行师生、师师、生生交互，促进交流学习。

网络学习空间形成教育新常态

2018年7月，市弯塘路小学入选教育部“网络学习空间人人通”基地校，是广西目前唯一一所基地校。市弯塘路小学利用教育资源云空间，推动集团校教育教学新变革。弯塘路小学有关负责人说，集团校通过共享服务，三大校区以学习共同体方式，跨校区、跨区域实现资源的建设与共享，重塑教育数字资源，搭建校本资源服务体系。集团校教师从运用资源到创造资源，再到乐于共享资源，教师的信息观念在不断提升，形成资源建设与共享的良性循环。

市羊角山小学推进空间应用普及，形成了教育新常态。2018年，该校全面推进网络学习空间的运用和普及，教师学习空间开通103人，开通率达100%，学生开通空间2054人，开通率达100%，家长开通空间3352人。该校负责人表示，该校借助网络空间搭建了教师教学研究立体平台，教师们在自己的学习空间分享教育、教学心得，记录课堂教学点滴感受。网络平台让孩子们的学习方式也发生了转变，他们可以在网络上观看微课自学课堂知识，也可以在班级讨论区上传习作，还可以通过“一起悦读”功能共读一本好书。本报记者 赖柱武

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