办教育要舍得下本
李斌
据媒体报道，近年来，柳州市把老城区所有职业院校全部搬迁到职教园区，而搬出去的12个校区近千亩土地没有用于商业开发，而是全部用作基础教育用地，缓解老城区义务教育学校紧张的问题。
市区最好的土地，不建高楼却办教育，柳州此举舍得下本，难能可贵。按照柳州市中心城区的土地价格，如果将1000亩土地用于商业开发，仅土地拍卖收入可达50亿元，加上开发带来的税收，收入相当可观。而柳州将这些土地完全用于基础教育，从眼前看，基本没有经济收益。
而柳州对基础教育的投入，还远不止于此。数据显示，柳州从2013年市区义务教育均衡发展学校基本建设攻坚战，几年来共投入资金26.75亿元，竣工新建、改建义务教育学校31所及扩建单体项目56个，共新增学位7.4万个，保障了市区义务教育学校布局跟上城市发展、人口扩张步伐。
关系孩子成长的事，等不得、拖不起。宁可晚一点修一条路、一座桥，也不可晚一点改善学校办学条件。据统计，2018年秋季学期柳州市义务教育学校在校生中进城务工人员随迁子女9.3258万人。目前，4个老城区进城务工人员随迁子女占义务教育学校学生总数的43%，进城务工人员子女和本地孩子同样享受到了优质公办教育。
然而，也有一些地方，高楼鳞次栉比、学校狭小逼仄，办节办会豪华铺张、教育投入锱铢必较。有的地方，投入不足导致公办教育水平低下，不能满足市民对教育的需求，“私立”甚至“贵族”学校如雨后春笋，收费也节节攀升、高不可攀，私立学校高薪挖走优秀教师，接受优质教育只能“拼爹”。
教育，尤其是基础教育，就应该姓“公”，公办、公益、公平。教育偏离了“公”的方向，造成的只能是教育畸形发展，不仅滋生攀比之风、加重群众教育支出，还会造成社会不公，让寒门子弟输在起跑线上。
百年大计，教育为本。这个“本”，就是要以增进老百姓福祉为“根本”，就是要坚守教育普惠大众的“本质”、就是要舍得真金白银大投入“下本钱”。
在教育上舍得下本，是一个政绩观的问题。寸土寸金的黄金地段、有限的财政资金，用于造大楼、建“地标”，城市富丽光鲜，政绩立竿见影；而用于建学校、办教育，难以获得现实的财税收入，教育水平提升、市民整体素质和城市文明程度提高这些效果也一时难以体现。而作为一个城市的管理者，应当树立正确的政绩观，不能只做吹糠见米、马上能出政绩的事，而应多做一些打基础、利长远的事，不求一时“显绩”，多留福荫子孙的“潜绩”。
在教育上舍得下本，也是一个群众观的问题。公共财政取之于民、用之于民。在财力允许的情况下，转变思维、拿出勇气、合理分配财力，在教育投入上多投入一些，让基础教育真正姓“公”。实际上，这就是让人民群众共享改革发展成果，就是提升人民群众幸福感、获得感，就是“以人民为中心”的具体体现。所谓“舍得”，有“舍”才有“得”，在教育上舍得下本，赢得的是民心、赢得的是拥护、赢得的是赞誉。
在教育上舍得下本，还是一个发展观的问题。投资教育，就是投资未来。孩子们就像早晨八九点钟的太阳，寄托着国家和民族的希望。在教育上的投资、在孩子们身上的投资，其实也是对整个国家和社会未来的投资，保障的是国家长久的繁荣昌盛。城市的管理者，不能只看眼前不看长远，不能只顾经济效益不顾社会社会效益，即便“勒紧裤腰带”，也应保障在教育上的投入。
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