如何让孩子自觉写作业？老师建议：家长和孩子沟通时，应尽量把祈使句换成疑问句，并与孩子一起制订学习计划，提升其学习参与感
（资料图片）
记者 冼冰
催孩子写作业，陪孩子写作业，检查孩子的作业……说到写作业，家长就头疼。遇到孩子不愿意写作业、写作业不认真、写作业总是拖延等问题，家长应该如何和孩子沟通？怎样让孩子主动认真地完成作业？本期家教课堂，记者采访了柳州家教163微课堂的李蓓蓓老师，学会这些沟通小技巧，或许就能把被动变为主动，提升孩子写作业的积极性。
方法一：
把祈使句换成疑问句
由于孩子年龄小，缺乏自律性，很多时候都要老师和家长去提醒和监督完成作业。但提醒孩子完成作业，许多家长都是这样说——“吃完饭啦，赶紧写作业吧！”“认真写，好好写！”“赶紧写作业，不写完不给吃饭！”
“许多家长让孩子做作业的时候，都是以习惯性的命令、要求的形式。”李蓓蓓说，当家长以这样的方式与孩子沟通，孩子也许已经本能地在抵抗，做起来十分被动。这个时候孩子呈现的心理，是被动完成老师的要求。只有让孩子从心底认同他是完成作业的一分子，孩子才会有意识地主动完成作业。
让孩子有意识地主动完成作业，有一个好办法，李蓓蓓建议，家长和孩子沟通时，尽量把祈使句换成疑问句，例如：把“吃完饭了吗？赶紧去写作业。”换成“我们吃完饭，接下来该做什么呢？”把“你先写语文作业，写完再写数学作业。”换成“你想先写什么？”“写作业了没有，写认真点！”可以换成“写作业的时候要注意些什么呢？”
“这样做可以让孩子把被动接受转换成主动思考，再给孩子一个充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答。”李蓓蓓说，将简单的一句话分成三五句来说，转换说话方式家长刚开始会觉得很累，但是对于孩子来说，经过自己的思考，从自己嘴里说出的话要比孩子自己听到的话有用得多。
方法二：
共同制订学习计划
其次，家长和孩子共同制订学习计划，也可以激发孩子的自我意识，提升学习的主动性和参与感。
李蓓蓓表示，家长可以选择一个宽裕的时间和孩子一起沟通制订学习计划。对于计划中的每一部分，家长都要充分尊重孩子的想法，认真地了解孩子制订的原因，“如果孩子有好的想法，一定不要吝啬给孩子鼓励”。
接下来，让孩子自己制订学习目标和奖惩规则。“让孩子自己确定目标的好处就是让孩子有参与感，这样当孩子完成任务时会更有成就感。”李蓓蓓说，目标的制订可以先从短期目标开始，例如认真完成作业、作业正确率高等；也可以制订中期目标，例如期中考试达到什么成绩；还可以制订长期目标，例如一个学期取得多少进步等。不管孩子制订什么目标，家长都要充分尊重、帮助孩子执行。
有了学习目标之后，家长的任务就是做一个执行监督者。“当孩子进步的时候，不要吝啬给孩子鼓励；当孩子没有完成任务，也要按照奖惩办法进行惩罚。”李蓓蓓说道。
此外，家长应该在家庭中营造浓厚的家庭学习氛围，孩子才能把心思都放在学习上，认真地写作业。李蓓蓓表示，如果家长一边看电视、玩手机，一边监督孩子写作业，那肯定不行。当孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，家长可以严肃而平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，要对自己的事情负责，现在该睡觉了，你明天自己向老师解释吧。”李蓓蓓说，适当地让孩子承担后果，孩子就会明白按时完成作业的重要性。
简介：
柳州家教163微课堂是由柳州市妇联主办、柳州市家教学会承办，利用微信平台创建“互联网+家教”新模式，为家长提供科学的家教理念、知识方法。如果家长有哪些教育问题想咨询，欢迎拨打晚报热线2821100，晚报记者将邀请柳州市家教学会教育专家为您解答。
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