校服规划应该长远
■金玉
柳州市一小学的学生才读二年级，其家长就反映称被订购了六套校服。（详见《南国今报》5月25日2版）
相信有孩子上学的家长都体会过这种被迫订校服的无奈。虽然学校口口声声说订校服是自愿，可实际上……明白其中道道的家长只能“呵呵”了。笔者的小孩尚在幼儿园，从上小班开始，学校就告知必须购买园服，七件套（短袖T恤、短裤、白衬衣、背心裙、开衫、男生领带/女生领结、白色长统袜）一共480元。交钱时听到有中班的学生家长埋怨：“去年刚买了园服，怎么今年又要买？”衣服到手，面料硬邦邦的。到了冬天，园方又“建议”家长给孩子购买冬天园服，一件冲锋衣，280元。如果不买的话，没有冬天园服的孩子将不能参加幼儿园冬天的相关活动。相似的情形不知作为家长的读者是否体会过？
校服（或者园服）作为学校的一种文化，如果设计、价格方面都比较合理，相信绝大部分家长都会接受。然而，现实情况却是，现在许多学校的校服都缺乏长远规划，有的设计简陋，有的面料粗糙，不但学生不喜欢穿，连学校本身都不太满意。有些校领导为了学校的整体形象考虑，一次又一次地更换原有的校服。当然也不排除有的学校纯属营利心理在作怪。但无论如何，频繁更换校服的做法必然招致不少家长的反感，激化了家校之间的矛盾。
校服作为校园文化的载体，学校应该把它作为一个品牌来打造。首先，设计应该新颖独特，最好能够体现本校风格；其次，面料应该舒适；再次，价格应该比较低廉。做到了这几点，校服根本没有必要频繁更换。而保持了一定稳定性的校服，久而久之，人们看到这样的校服，自然就会明白这是哪所学校的学生。这时，校服才能真正起到学校的标志性作用。然而，要想真正激起学生对本校的荣誉感和自豪感，还得靠学校在教书育人的质量上下功夫，想要单凭一件校服来树立本校形象的想法无疑太过天真。我们常常可以看到美国名校的校服样式在我国市场大行其道，可以想想这到底是为了什么。
真心希望，学校领导的规划能够多考虑长远，少一些急功近利。
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