鑫哥的别样课堂
在柳州市铁五中学的一堂课上，老师分别叫了三位学生上讲台，在铁片、竹片和丝帛上写一句话，然后谈谈用三种材料写字的感受。这是在上书法课吗？不，是该校刘鑫老师在上历史课《秦汉的科学技术》。自2009年从大学毕业到铁五中任教以来，无论担任教学、班主任还是从事行政工作，他都表现出色，近年先后获“市优秀教师”“市优秀中队辅导员”“柳南区优秀教师”等荣誉称号。
严慈相济数“鑫哥”
“鑫哥是个课上得精彩、练习讲得细的老师。”“鑫哥是个教学水平高，对我们要求严格但又亲切的老师。”刘老师对学生平等以待，从不轻视某些学习有困难的学生，当发现他们有闪光点时，及时提出表扬或发给自制的小奖品以示鼓励，所以学生都叫他“鑫哥”，下课后常排着队来向他请教问题。
刘鑫认为，历史是兴趣学科，只要学生感兴趣了，就不会难学，要做到这点，老师必须知识面广、备课充分、讲授高效。他购置了《文史天地》《谈古论今》等书籍阅读，并钻研了不少初高中衔接的知识点。教学设计上，他以情境为主线，以史实为基础，以问题为载体，以多媒体为辅助手段，以学生活动为主体，常用小组合作方式和歌谣记忆法上课，并制作大量用各色笔标注的课件（如红笔标注的内容是要学生背的；蓝笔标的是要学生理解的；黑笔标的是要学生了解的）。他还用谐音为学生编了不少便于记忆的顺口溜。9年来，他多次参加校内外公开课和示范课12节，获得全国历史优质课比赛一等奖、广西历史教学大赛一等奖、广西中小学中学教师教学技能大赛一等奖等，所教班级中考成绩居全市前列。
与学生同成长共快乐
“每天早上离家时，才几个月的儿子还未醒，晚上回家时，宝宝已睡着了。”刘鑫连续几年在初三任教，近年先后担任年级副主任、校长助理职务，主管初三年级教学，工作更繁忙了，但他严格要求自己，以工作为重。前不久，他母亲、岳母先后做了手术，而学校正是备考阶段，他连着几个晚上去医院守护，白天又赶到学校上课。晚自习前或课间，有不少学生来问问题，有时他忙得晚上10点多钟才能吃饭。针对学生每个阶段的教育特点，他做得力求精准，如初一学生注重学习和行为习惯培养；初二学生加强在心理辅导、青春期方面教育；初三的学生则侧重考试技巧要求，减少其焦虑的心理。
老师的奉献源于对学生的爱，同样也收获到学生对他的爱，每年教师节，刘鑫都会收到学生们好多的短信和祝福卡。有的学生上了大学，还会回到母校来看他。所以，他觉得，付出不意味着牺牲，而是会收获到与学生共同成长的快乐。
本报记者 李红梅
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