龙苗苗家庭让乡村孩子也能得到良好教育

龙苗苗（左一）和父母。受访者供图

三尺讲台传承授业之道一门师范续写世家风华

上世纪八九十年代，爷爷龙奇当先后担任柳江县流山镇新艾小学和新龙小学校长的事迹，龙苗苗都是听父母和学校其他老师说的。因为在2001年她才10岁时，爷爷就退休了。

先后在两所乡村小学工作了36年的龙奇当，在老师们的口中，是一个雷厉风行的好领导。

如今，龙苗苗的父亲龙学建和母亲兰秋媛都在流山中心小学任教。此前，夫妻俩曾分别在新龙小学、正兰小学、流塘小学等流山镇内的村小担任教师。加上在柳州市柳江区成团中心幼儿园工作的龙苗苗，这一家三代四人，累计教龄110年，几乎都在乡村学校中教书育人。

龙苗苗和妹妹的童年，大部分时间是在流山镇新龙小学度过的。龙苗苗记得，由于当时父母在学校里工作很忙，两岁的妹妹没有人照看，只能被独自锁在新龙小学的教师宿舍中。妹妹睡醒后放声大哭，路过的老师也只能隔着窗户栏杆哄一下。

2000年，龙学建担任新龙小学校长不久，便开始着手建设学校的篮球场，为学生打造一处可以比较安全地开展课外活动的场地。龙学建多方努力下，新龙小学终于拥有了一块水泥篮球场。

如今，龙学建、兰秋媛教过的一批批学生纷纷成家立业，有的还取得了不俗的成就，他们常常相约探望昔日恩师。龙苗苗发现，每当这时，父母都会非常开心。父亲曾对她说，看到学生们在他的教育下走出相对落后的农村，有了自己的事业，过上了更好的生活，感到无比自豪。

龙苗苗的妈妈兰秋媛，曾被自治区教育厅评为“八桂优秀乡村教师”，还多次获得柳州市“优秀教师”“优秀班主任”“爱生模范”等荣誉。作为一位高级教师，她在教学研究中投入了大量的精力。即使是明年就要退休了，如今的她仍然虚心向女儿请教，及时掌握网络新技能、新知识，探索用学生们喜闻乐见的新形式、新手段开展教学。

因为受到父母潜移默化的熏陶和影响，高考填报志愿时，龙苗苗毅然填报了师范院校。大学毕业后，她先后在深圳一所幼儿园和一家幼儿教育培训机构工作。在那里，她体会到了家乡学前教育与发达地区的差距。在家乡的孩子课外读物还没见过几本的时候，深圳一个7岁的孩子已经读完了300本科学类图书。

在父母的建议下，2017年，龙苗苗回到了家乡，成为了柳江区成团中心幼儿园的一名幼师。她从父母那里继承的责任心和钻研精神，让她很快便在工作岗位上取得了不错的成绩。她自制玩具教具，探索新的教学方法，所撰写的论文荣获了“中国梦·全国优秀教育教学论文评比大赛”一等奖。

龙苗苗说，她要像爷爷和父母那样，扎根家乡的教育事业，让乡村孩子能得到更好的教育。

今报记者钟华实习生龙丽梅

策划统筹：巴方

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