“双创”少年“点石成金” 从第34届广西青少年科技创新大赛看柳州科普潮流
柳州高级中学学生周明朗（左）演示《适用于不规则草坪的智能浇灌系统》。
市公园路小学四年级学生杨子墨（右）介绍“环保电子光谱驱蚊手环”。
市景行小学科普剧《小羽的奇幻旅程》
有些发现，总让人觉得妙不可言。
利用心率和心率变异性分析评价指标，在微功耗蓝牙心电监测技术帮助下，辅以第三方电话、针刺手环等方式，对长途驾驶司机开展疲劳驾驶监测。这样的创意，源于柳州铁一中学学生梁中昱偶然走进医院ICU重症监护室探视亲友所获。
游泳时一边训练一边计数带来的诸多不便，让就读于市东环路小学的六年级学生覃麟钊想出了一套解决办法：设计出“一种利用红外线实现的指南针游泳计圈帽”。借助这项小创意，爱游泳的小伙伴们再也不担心游泳计圈会影响训练效率。
这些源于生活的小发现，看似普通，却在不经意间逐步走近并改变我们的生活。这一个个被忽略的“不可能”，经过酷爱创造的柳州少年们“最强大脑”的不断“孵化”，变成现实，还顺利在刚刚闭幕的第三十四届广西青少年科技创新大赛上捧回26个一等奖、30个二等奖、36个三等奖。其中市弯塘路小学、柳州铁一中学、市第九中学的3个项目还获得第34届全国青少年科技创新成果竞赛的入场券。这些成绩让重视创新的科技柳州又一次成功卫冕“全区获中小学生科技创新项目一等奖数量最多”“推荐国赛数量最多”的桂冠。
市科协主席郑晓鸿谈及，昨日的发现和今朝的改变不是偶然，科技柳州有着肥沃的工业土壤和优良的创新苗圃。围绕工业高质量发展的浪潮，把创新摆在制造业发展全局的核心位置，不仅是科技工作者长期发力的“智高点”，也是柳州少年开展创新的基石。令人欣慰的是，在一次次“筑梦科普”的过程中，不少创意在市场竞争中“点石成金”，我们也培育出一批批具有科研潜质和创新活力的“双创”青少年。
培育发现之眸 增加科学底蕴
法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹曾说过，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在这一点上，连续多年在科普剧方面取得好成绩的市第十八中学、市景行小学等极具发言权。
市第十八中学带来的科普剧《奇怪的雷电》从地球上很常见的雷电自然现象入手，阐述了电磁波与人们工作和生活的关联。揭示了地球上每种生物都有其存在的利弊，倡导大家正确认识科学，与自然和谐共处。
市第十八中学科普教师蒙兰荣谈及，授人以鱼不如授人以渔。这几年引导学生参与科普剧，学生渐渐学会用辩证思考的眼光看待周遭的变化，并从变化中主动探索科学原理。相信这种发现式的学习能力，会伴随他们一生。
凭借《丑八怪逆袭记》科普课本剧，市柳城县实验小学今年捧回全区科普剧一等奖。该校科普教师梁建梅表示，以赛促学的育人方式，赋予孩子们一双双发现科学奥秘的慧眼。将科学知识与七彩童话串联，编写成科普课本剧，已成为学校推广科普教育的一种新尝试，让孩子们在玩乐中学习新知识。
历来在工程学领域长袖善舞的市第五中学，今年凭借《柳州市历史名人杨廷理的文物保护现状研究》项目，首次向行为和社会科学领域进军。
该校书记杨柳廷介绍，基础科学研究过程最为枯燥，也是建造创新大厦的基础，此次遴选以柳州历史文化名人为切入点，旨在培养孩子们在保护历史文物的真实性、完整性为出发点时，通过寻求其与时代的契合点，掌握一种科学的方法论。
培育主人翁意识 放飞“双创”翅膀
“这块手表用来干吗？”“那栋房子有什么作用？”……此起彼伏的询问声，让原本紧张的比赛现场瞬间变为热闹的“菜市场”。
市公园路小学四年级学生杨子墨犹如小小推销员，简明扼要地介绍他的小创意：“今天给大家介绍的‘环保电子光谱驱蚊手环’是一种不使用化学药剂、方便携带、能驱赶蚊子的一项新发明……”
柳州高级中学学生周明朗、凌晨曦则化身项目经理和工程师，通过现场演示算法、讲解创新点，向众人展示《适用于不规则草坪的智能浇灌系统》项目的过人之处。
周明朗介绍，项目综合运用了很多数学、物理公式演算，可行性很高，仅赛场展示期间，已吸引南宁、柳州等地部分园林艺术公司的关注。
此外，柳州高级中学的《机动车用自主移动式三角警示牌的设计》、市第九中学《“语音煲”APP开发》、市第八中学《可收缩式提袋器》、市柳石路第四小学《自热包的去与留》等项目也从不同角度展示了柳州市“双创”少年的新风采。
率队参赛的柳州科技馆负责人评价，科学无界限。从参赛成绩看，柳州市获一等奖的学校范围增多，其中市第九中学和市弯塘路小学首次晋级区赛就取得入围国赛的好成绩，说明柳州市已有越来越多的学校加入到科技创新的队伍中，他们正在各自领域发挥所长，从模仿制造、原始创新、基础科学研究等各方面入手，争做未来“大众创业万众创新”的小主人。
（荀诗媛 文/图）
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