快乐不缺席 童年更多彩

说起农村孩子的娱乐，大多数人想到的是爬树、捉鱼、田野里疯跑；说起城市孩子的娱乐，则更多的是想起舞蹈、书法和高科技产品。由于资源分配、生活环境等因素的影响，城乡孩子的娱乐方式存在着不小的差距。

但自从有了乡村学校少年宫，这种差距有所改变，中央文明委在全国推广的这项重点工作，给农村孩子提供了一个接触更多娱乐项目的渠道。柳城县自2011年开始推进这项工作以来，已申报创建东泉中心小学、太平中心小学、洛崖初级中学、龙美希望小学、冲脉中心小学、龙头中心小学共6所乡村学校少年宫。

虽然创建时间不长，创建范围还有限，但因为有正确的创建思想作指导，好的管理机制作保障，乡村学校少年宫已为当地孩子描绘出更多姿多彩的童年。

善用资源 事半功倍

因地制宜是柳城县乡村学校少年宫创建的指导思想之一。太平镇是柳城县壮族群众集中居住最多的地方之一，“壮欢”是壮族重要的民俗文化，也是当地群众喜爱的娱乐方式。太平中心小学乡村学校少年宫正是以此为突破口，开设小小壮欢歌手班，既丰富了孩子们的文化生活，又为传承传统民俗文化找到一条新路。

“缺乏专业辅导员，兴趣班质量不高，发挥不出作用，这些都是乡村学校少年宫创建过程中普遍遇到的问题，但我们找到了很好的解决方式。”太平中心小学乡村学校少年宫负责人日前介绍说，正是依托太平“壮欢”氛围浓厚，小小壮欢歌手班很顺利地聘请到当地歌手当辅导员，开展面对面教学；同时借助当地组织的唱欢活动，给孩子们提供交流学习和展示自我的机会。

天时地利人和，小小“壮欢”歌手们成长迅速。他们参加“柳州市少数民族文艺汇演”获得二等奖，参加“柳州市民族之声歌舞比赛”又获得第三名。2017年，他们表演的少儿原生态“壮欢”歌曲《好好学习报党恩》入选全国“童心向党 喜迎十九大”主题歌咏活动，在央视网、中国未成年人网和广西青少网面向全国进行全程展播。

善于因地制宜的，还有古砦仫佬族乡龙美希望小学的乡村学校少年宫，他们依托革命老区的优势，广泛开展“红色文化进校园”活动，组织少年宫社团参观爱国主义教育基地，邀请“五老”志愿者讲述革命历史，形成革命文化润校育人的特色。

细心呵护 开花结果

以兴趣为出发点和落脚点，也是柳城县乡村学校少年宫创建的重要原则。东泉中心小学乡村学校少年宫开设了棋艺社团、科技社团、绘画社团、书法社团等17个兴趣社团。其中，科技社团是众多社团里发展最为亮眼的一个。他们2013年代表柳州市参加自治区首届乡村学校少年宫素质教育技能竞赛获一等奖，2015年参加柳州市第三届青少年科普剧竞赛获二等奖，2016年参加全区科普剧竞赛获三等奖，2017年代表柳州市参加全区第五届乡村学校少年宫素质教育技能大赛获二等奖，2018年参加柳州市科技素质竞赛中获得第一名……从成立至今，可谓年年获奖。

“我们发展得好，是偶然也是必然。”东泉中心小学乡村学校少年宫负责人陈庆平介绍说，当初孩子们参加自治区首届乡村学校少年宫素质教育技能竞赛，以比第二名多一分的成绩夺魁。回来后，去参加比赛的孩子备受鼓舞，没有去参加的孩子也生出一种向往，大家参加活动更积极，辅导员也有意识地引导，学校也不断完善社团设施，每年举办一届科技文化体育艺术节，从而形成了不断学习、不断收获、不断展示的良性循环。

在龙美希望小学的乡村学校少年宫，孩子们的兴趣点有另一个名字——情感的寄托。这里作为柳州市首家自治区“留守儿童关爱之家”，留守儿童占全校学生的43.4%，因此学校利用乡村学校少年宫项目运转补助经费，将功能室由原来的6间扩大到了8间，积极开展各类社团活动，让农村留守儿童有了集娱乐与学习于一体的空间，让他们培养兴趣、提升素质、打好基础，时刻感受到家一般的温暖和快乐。

本报通讯员陈圆媛

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