科技教育成就别样梦想——临沂第三十中学不断培养创新型人才办人民满意教育

□本报记者 周成刚通讯员 赵芳

临沂第三十中学，原兰山区马厂湖中学，2008年划归高新区，是一所处于城乡结合部的乡镇中学。近年来，该校确立了“科技引领，特色强校”的内涵发展道路。培养了一大批“小科学家”，营造出鼓励科技创新的良好氛围，取得了科技教育方面的骄人成绩。

明确目标探索适应不同类型人才成长的办学模式

2014年，临沂第三十中学确立了“科技引领，特色强校”的发展目标方案，初步打造了以科技、艺体、文学为三架马车的“艾山草”特色教育品牌，逐步建立起了三大学院、九个俱乐部，即“艾山草”科学院、“艾山草”艺体学院、“艾山草”文学院三大学院；航模俱乐部、机器人俱乐部、发明与创造俱乐部、七巧科技俱乐部、小实验家俱乐部、文学社、运动队、艺术团、小记者站。

为给师生搭建平台，大力开展丰富多彩的课外活动，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，勇于探索适应不同类型人才成长的办学模式，积极采取“请进来，走出去”的办法，相继与临沂沂州实验学校、济南育文中学、郯城街道初级中学、平邑铜石中学、潍坊高新区东明中学、临沂艾创机器人俱乐部结成科技教育联盟学校，定期开展活动，互相交流提高。每年不定期举办科技报告，2015年邀请了中科院夏青教授、山东省科普教育专家陈明泉教授和中国少年科学院的屈源副秘书长，2016年邀请了中国海洋大学孙即霖教授、临沂大学刘复义教授，今年又邀请了临沂市科技馆和临沂市博物馆的两位专家走进校园，10月12日FIRA机器人世界杯竞赛中国区组委会主席李华先生亲自到学校指导机器人教学工作，通过科技报告会为师生开拓视野、提高素质。

积极作为鼓励个性发展，不拘一格培养人才

在采取“请进来、走出去”的基础上，为取得家长的支持与配合，学校成立了家校合作委员会，形成双向互动、同步协调、共同负责的局面。鼓励学生和家长一起搞家庭科技活动，鼓励有条件的家长陪同学生一起到参赛地实地观摩。邀请家长参加科技年会，观摩孩子们的学习成果展示和经验交流，感受科技魅力。

为让学校的科技教育活动更好地融入高新区“一城八区”建设，学校积极主动联系辖区内科技企业，设立科技活动实践基地，提高学生课外实践能力。利用闲置地块专门开辟了山楂种植园、蔬菜种植园等“科技生态种植园”。将高新区西叠庄村第一书记扶贫产业项目黑木耳种植技术引入学校科技园。自2015年开始，每年一届的“三节一会”(科技节、文学节、艺术节和运动会)，得到了社会各界的大力支持，“金湖杯”“韩宇来杯”“惠特利杯”“华耀置业杯”各类冠名科技教育活动，更是为孩子们展示自己兴趣特长的广阔舞台。

坚定信心建设科技创新特色的现代化学校

三年来，临沂第三十中学共组织参加了近30项比赛，先后荣获“临沂市第三十届青少年科技创新大赛优秀组织奖”“全国第二十一届七巧科技大赛优秀组织奖”“全国中小学科学实验嘉年华优秀组织奖”“中国少年科学院科普教育示范基地”“山东省科技教育创新发展实践基地”等荣誉称号。

今年8月份在2017年FIRA机器人世界杯竞赛中国公开赛中，该校一举斩获5金4银3铜，5个一等奖，10个二等奖，9个三等奖，3个优秀奖，8个优秀志愿者的辉煌成绩；在江苏扬州举行的全国七巧科技比赛，获2金2银2铜，并获5人团体金牌；李高瑞同学于2017年8月10日获第十三届宋庆龄少年儿童发明奖铜奖。

该校校长宋委介绍，目前学校正在从整体上、全局上对科技特色教育建设进行长期规划，积极探索将科技教育“从活动走向课程”的路子，将科学课纳入课程管理体系。形成较为完整系统的办学思想和经验。学校将继续秉承“志高诚信，好学创新”的校训，不断扩大科技引领，特色兴校建设的影响力和覆盖面，形成合力兴校、全员参与的良好氛围。为学生创新素质培养，建设科技创新特色的现代化学校，服务地方经济社会发展插上了腾飞的翅膀。

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