临沭县第二初级中学 “党建”引领的“五联共建”新格局
临沭县第二初级中学着力构建党建、工会、妇委、团委和少先队五联建新格局，努力打造“厅”“廊”“室”“屋”“苑”“吧”学习基地，为办好“党和人民满意的教育”提供坚强的政治保证。
编者按：
2021年，我们迎来中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨同行，教育事业气象万千。沂蒙教育的每一步迈进，都离不开千万沂蒙教育人的坚守与革新。他们是在教育领域取得卓越成就的大家，他们是在一线兢兢业业的老师，他们是推动沂蒙教育前行的力量。为庆祝建党100周年，本刊特推出“为党旗添彩 让党徽闪光”专栏。以学校、人物为线索，记录动人的教育故事，凸显博大的教育情怀，传播深邃的教育思想，以从100年积淀的厚重与博大中探索未来沂蒙教育的发展方向。
党建引领： 工会聚力
临沭县第二初级中学坚持党建引领，面向全体，尊重个性,多元发展，牢固确立“红心向党，知行合一”的办学理念，围绕“立德树人”根本任务和全县教育中心工作，以党建引领发展，以发展效果检验党建成效，促进学校全面发展。
党建与工会相结合。党建与工会相辅相成，党是工会工作的指明灯，工会是党群关系的纽带与桥梁。工会在党的领导下开展各项工作，更好地为师生服务。组织教职工开展“全面健身运动”，“托球跑”，“定点投篮”，“拔河比赛”，“跳绳”，“老年梅球赛”等多等项体育健身活动，增强了教师体质，激发了教师干事创业的热情。
该校通过每年一度的职工代表大会征集提案，聚集师生关注的问题，通过大会讨论解决，对党进行优化，让党保持先进性和纯洁性，便于更好地为群众服务。每年组织人员看望老教师，走访困难师生，把党的温暖送进师生家庭，从而让工会工作沿着党的路线走，在思想上、行为上与党的目标始终一致。
智慧教育：
开启融合教育新时代
借用信息技术，探索智慧课堂新途径。随着义务教育的均衡发展及信息技术的广泛应用，学生对优质教育的需求不断增加，而传统的课堂教学方式难以满足学生对优质教育资源的渴求。为此，该校积极探索智慧课堂的新途径，全力打造学校特色品牌，促进了学校各项事业的快速发展。
建设智慧教室，开启融合教育新时代。智慧教室环境下的智慧课堂，实现了资源共享和网上协作。该校的智慧课堂借助“创客学堂”和“互动课堂”，实现了资源共享和网上协作。
空中课堂，钉钉大显身手。临沭县第二初级中学在智慧课堂教育的基础上，充分挖掘钉钉教学的优势，召开钉钉视频会议，开播钉钉研讨会，钉钉直播教学，钉钉在线批阅作业，钉钉在线考试……实现了线上教学的有效突破，解决了学生在家学习的难题。
细化教学环节，构建智慧教育新模式。七年级作为学校教学过程管理的具体实施机构，在管理中起到了落实学校教学制度，引导、监督、评价教师教学过程等作用。基于此，该校以智慧教室为载体，率先在七年级一级部建立智慧教室，构建智慧教育三环节：课前备课，课堂展示，课后评价。
巾帼建功：
撑起半边天
党建与妇委会相结合。为加强妇委会建设，临沭县第二初级中学积极探索新手段、新办法、新模式。通过注重培养女干部、开展丰富多彩的活动、争做智慧女性等活动为女性撑起半边天。
近年来随着教育形势的发展，入职的女教师越来越多，占学校教职工人数的三分之二，学校妇委会在党总支的领导下，努力创造条件，加强培训，提拔重用优秀的中青年女教师，提高中层妇女干部的比例，增强对妇女群众的感召力、凝聚力，让她们在学校管理，年级管理中发挥特长与优势，服务好教学中心工作，撑起教育的半边天。
发挥妇委会组织群团优势，组织开展巾帼课堂教学大比武活动，“三八节”召开茶话会，组织女教职工跳绳，爬山等健身活动。
女教师坚持用理论武装头脑，用知识开启心智，接受新理念，掌握新知识，争做知识女性；用工作创造美，用言行传递美，用品质诠释美，用业绩彰显美，争做美丽女性；在干事创业上发挥才智，在教育教学中攻坚克难，争做智慧女性。
团队衔接：
健康成长
经过20多年的实践，临沭县第二初级中学初步构建了“队为主体、团为核心、全团带队、团队共建”的少先队组织机制，形成了中学团队组织，既相互独立又相辅相成、相互渗透、相互融合的一体化工作格局，奠定了义务教育阶段实施九年少先队组织教育的基础。
实行“团队一体化”。少先队大队部增设了推优部、实践部，专门负责“推优入团”及少先队实践活动。队员入团后仍保留队籍，成为双重身份的“团队员”。“团队一体化”的实施给原本处于困境中的中学少先队带来了勃勃生机，使每一位初中学生在少先队的大家庭中找到了归宿感。
传承红色基因。该校青年团员组成的传统文化社团在学校领导下，带领部分优秀学生代表、入团积极分子、社团骨干到临沭县朱村革命纪念馆敬献花篮，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬沂蒙精神。
这一系列举措，提高了德育工作的针对性和实效性，帮助学生健康、茁壮成长。
临沭县第二初级中学“五联共建”，调动了全体师生的积极性，增强了党的凝聚力和影响力，巩固了党的领导地位，下一步，学校将提高党建工作的引领示范作用，充分发挥战斗堡垒作用，进一步丰富和完善五联建支部工作法，继续为党和国家培养更多更高人才。王右刚
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