做一个“三惠”好老师 记莒南县第一小学教师惠金龙
35番寒来暑往，35载春华秋实。在领导眼里，他是恪尽职守、忘我工作，成绩突出的教学骨干，管理班级有自己一套，被称为“惠琢磨”；在他人眼里，他是无私奉献、不吝心血，默默耕耘的义务辅导员，免费帮助兴趣生和学困生，人称“惠傻子”；在同事眼里，他是兢兢业业、勤学苦练，乐善好施的科研排头兵，积极组织教师研讨教学，老师统称他为“惠老大”；他是一位普通的小学老师，是一名有情怀的语文教师，更是一位钟情于儿童文学发展的导师，他就是莒南县第一小学的惠金龙。
从教35年，惠老师始终坚守在教学第一线，永远在备课、上课、批改作业的路上披荆斩棘，奋勇前行。日复一日，年复一年，他教学工作笔记，摞在地上足足有一米高，翻开任何一本都能看到当年的历史记录，这也成为莒南一小年轻老师争相传阅的“宝典”。“愿做一小永不生锈的螺丝钉，学校工作哪里需要就去哪里。”这是他在学校六年级到莒南六中借读时对领导坚定的表态。2014年9月至2015年7月，由于莒南一小危楼改造，六年级395名学生要到莒南六中借读。在这一年中，作为年级主任的惠金龙琢磨出周一开展“主题教育活动”，周三开展“选课走班活动”，真正实现了小初有效衔接，由此学校领导送给他一个亲切的绰号——“惠琢磨”。
“惠金龙还有一个强项，那就是‘学困生转化’，他的这项本领让很多工作多年的老教师都为之拍手称赞，更让很多苦恼的家长感动不已。”一位同事曾开玩笑说，“惠老师家庭困难，妻子下岗，孩子刚大学毕业，以他的水平和能力，收费辅导几个学生，他的生活肯定不是现在这样，说他是‘惠傻子’一点也不过分。”
要在教育教学上走得深远，就要有较强的科研意识和能力。惠金龙治学严谨，勇于探索、追求工匠精神，愿做教研先行者。他还积极组织新教师进行教学研讨和课程改革，形成了良好的研修氛围，一批优秀青年教师脱颖而出。他说：“因为自己年轻时摸索教育教学规律和方法，走过许多弯路，浪费了很多时间，所以，我不希望青年人走弯路。我要把自己的经验、心得毫无保留地传授给他们，让他们更快的成长。”至此，有事没事找“惠老大”已经成为学校所有教师的共鸣。一分耕耘，一分收获，惠金龙先后荣获全国优秀辅导员、山东省优秀辅导老师、山东省远程研修优秀学员、临沂市绿色学校优秀教师、莒南县第三届道德模范、莒南县教学能手等荣誉称号。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。35年里，他实现了做一个惠琢磨、惠傻子、惠老大“三惠”好老师的梦想，虽然岁月荏苒，青春不再，但这一切都使他乐在其中,更让他坚定的在平凡的岗位上“初心”不改，矢志不渝。(本通)
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