守望教育真谛守望教育真谛风景这边独好风景这边独好——奋进中的临夏回民中学
临夏回民中学始建于1953年9月，1980年被省教育厅批准为省州双属重点中学，1999年3月被州委、州政府确定为全州首批创建的省级示范性普通高中之一，2006年被评为州级示范性普通高中。学校先后被评为“全省电化教育先进集体”“甘肃省师德建设先进集体”“甘肃省中小学德育示范学校”，2013至2016年度学校连续四年被州委、州政府评为“全州教育工作先进集体”，2016年被国家民委评为“全国民族团结进步创建活动示范学校”。
近年来，临夏回民中学着眼于创建特色化高中，扎实推进学校教育教学改革，全面加强学校信息化建设，拓宽学校国际化办学视野，注重学校内涵发展，提升文化育人功能，稳步提升教育教学质量，学校各方面工作取得了丰硕的成果。
一、加强领导班子建设，发挥政治核心作用
一是班子团结协作，突出核心地位。学校领导班子坚持民主集中制原则，定期召开班子会议，严格执行集体议事决策制度，坚持中心组学习，及时贯彻落实上级指示精神，使班子成员能准确的把握教育发展大势，不断提高自己的政策理论、文化科学素养和依法办学的水平。二是提高班子责任意识。学校主要领导以强烈的事业进取心和高度的责任感从全局谋划和开展工作，学校领导班子形成了团结协作、无私奉献的优良传统，形成较强的凝聚力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。三是坚持清正廉洁、勤俭节约，学校领导班子认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“双十条”、州委“五要十不准”规定，结合开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动和“两学一做”学习教育，着力整治庸、懒、散、推、浮、奢等不良风气，不断改进工作作风，提高行政效能和教学服务水平。
二、改进思想教育方法，提高德育工作实效
一是想方设法提高班主任工作的主动性和积极性。通过开展不定期培训、新老班主任结对传帮带、评选“学生最喜爱的班主任”等工作，提高了班主任管理的整体水平。二是通过评选每周“校园之星”、召开主题班会、开展德育大讲堂、法制讲座等活动，既为广大学生树立了学习的榜样，起到了良好的示范效果，又为学生展示了反面形象，起到了警示作用。三是学校校园电视台、《今日回中》校报、校园广播电台《回中之声》等校园媒体，从学生的视角观察、关注和审视学校动态，既为学生搭建了展示自身才华的舞台，丰富了广大学生的学习文化生活，又为学生提供了正确的舆论导向，培养了学生高尚的道德情操。
三、推进教师队伍建设，不断提高教育教学水平
一是强化落实了教案作业送审制，坚持开展学生问卷调查活动和“学生最喜爱的任课教师”评选活动，充实了教研组长、备课组长队伍，强化了教研组建设，发挥了年级备课组的整体优势。二是学校持续推进教学模式改革，积极探索适合我校实际的教育教学方法。三是通过举办各种校内讲座，实施“青蓝工程”，加快了青年教师成长的步伐。四是通过开展各种形式的岗位“大练兵”活动，引导教师积极参与课题研究，形成了“人人有课题，个个有研究”的浓厚教研氛围，达到了以研促教的目的。
四、拓宽办学视野，凸显办学特色
学校积极拓宽学生成才渠道，结合教育教学工作实际，将一些有出国留学条件和意愿的学生组织起来组成国际班，选派外语水平较强的各科科任教师任教，注重外语对话教学，为学生将来出国深造打下良好基础。学校聘请了专业外籍教师为国际班的学生教授口语。学校先后与马来西亚建设大学、吉隆坡大学、彭亨大学签订了合作协议。截至目前已有数十名学生分别到埃及、土耳其、马来西亚、埃及等国家留学深造。
五、突出校园文化建设，推高学校文化品位
一是结合学校实际，注重校园文化建设，优化育人环境。制作了各种主题宣传标识牌和励志标语，营造出了浓厚的文化育人氛围。二是学校图书馆馆藏图书不断丰富，拓宽了学生的知识面，并且在各班精心设计制作了班级书架、开辟了文化长廊和楼道读书角，为学生的阅读创造了良好环境。三是以文化历史名人和学校历史上德高望重的名师命名校园道路和报告厅，发扬校史人文理念，积极创设良好的人文环境，营造了文化育人的浓郁氛围。
六、师生齐努力，高考创佳绩
2016年临夏回民中学高考上线人数和录取人数再创新高，据州教育局统计，2016我校应届生参加高考1583人，一本上线42人，二本上线154人，三本上线362人，专科及高职上线为960人，总上线人数为1516人。近几年我校高考上线率逐年稳步攀升，2014、2015、2016年均获得临夏州教育系统“先进集体”称号。学校以“不求人人优秀，但求人人成功”的办学思想，以和谐平等，卓越发展的育人环境，为广大优秀学子提供丰富广阔的学习空间。
七、弘扬大爱精神，加强贫困生资助工作
学校通过及时发放包括珍珠生专项资助金在内的各类资助金，基本解除了贫困学生的后顾之忧，保证了每个学生不因贫困而辍学，为贫困学生撑起了一片爱心救助的蓝天。2017年，将继续承办第十一届“珍珠班”，计划在全州范围内招收家庭特困、品德特优、成绩突出的50名学生进入“珍珠班”学习，浙江新华爱心基金会每年向每个“珍珠”学生提供2500元的生活补助金，连续资助三年，学校再向每生资助7500元；高考后，可继续向基金会申请助学金，考取重点大学每年可获助学金5000元，考取二本大学每年可获助学金4000元。2015年在学校的积极争取下，甘肃伊兰集团董事长金小伟先生及伊兰基金会承诺每年向我校学生资助60万元（连续资助五年）。其中30万元用来资助在我校设立的“伊兰班”学生，每个年级50名，全校共150名，每生每年资助2000元（每学期每生1000元）；25万元用来资助优秀贫困留学生10名；5万元用来资助10名优秀贫困大学生，帮助那些品学兼优、家庭困难的学生顺利完成学业。
八、坚持因材施教，助力学生成功成才
在特长生的培养方面，临夏回民中学坚持因材施教，发展特长，凸显个性。为了促使更多的学生成才成功，学校根据生源实际扩大特长班办学规模，制定针对性的教学计划，强化专业课的辅导工作，注重培养学生学习兴趣，调动了学生学习的积极性和主动性。采用外出拉练与邀请专家来校讲课相结合的方式，对音乐、体育、美术及电视编导特长生进行辅导，使许多升学无望的学生圆了大学梦。
面向未来，临夏回民中学将在新的教学环境中，借助一流的办学设施，着力打造一流的教师团队、创出一流的管理水平、争创一流的教学水平，我们有信心、有能力把回中创办成“全州一流、陇上有位”的省级示范性高级中学。
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