山乡最美“马兰花”
本报记者 邹海林
东乡族自治县赵家乡甘土沟教学点教师马兰，扎根山区，矢志教学，为人师表，受人称道，被誉为山乡最美“马兰花”。
今年39岁的马兰，1993年8月从东乡民族中学毕业后，在家乡的赵家小学当了民办教师，一干就是10个年头。
2003年，基于整县普及初等义务教育的需要，东乡县许多无校村创办了教学点，马兰自愿从中心学区调到偏僻的甘土沟教学点任教。“教了10年书，对学生产生了感情，就想着让山里的孩子少几个‘睁眼瞎\’，多几个‘明白人\’。”
初到甘土沟村，马兰犯了难——说是教学点，其实就是一块空旷的晒麦场，既无教室，也无办公场所，眼看就要开学了，还不知道孩子们在什么地方上课。
“不管什么原因也不能耽误孩子们学习。”没有桌凳，马兰把自家的木凳拿来让学生们坐；没有黑板，她把自家的门板拿来写字。
可是，因为时常遇到刮风下雨天气，上课的时间往往得不到保证。
一个学期过去了，修学校的事还没有着落。马兰心里非常着急，便和家人商量把自家的1.6亩承包地捐出来作校址，自己掏钱买来木材，全家一起动手修了4间简陋的校舍。孩子们终于有了一个像样的学校，而马兰一家4口人却住在两间土坯房里。
看着自己的学生从露天走进教室，马兰悬着的心才落了地。但由于办学条件艰苦，马兰和她的同事依然在校园里露天办公，备课，批阅作业，年复一年，从不叫苦叫累。正如马兰所说，“每当走上三尺讲台，面对那一双双渴求知识的眼睛，就把所有困难忘得一干二净。”
马兰家境贫寒，每月也只有164元的微薄工资。但她对学生总是热心相助，经常买来作业本、铅笔等学习用品，送到贫困生手中。每天中午，她都替孩子们烧开水，和孩子们一道啃干馍。她还学会了理发的手艺，时常给孩子们梳头理发，让每个学生感受到母亲般的深情和慈爱。
爱校如家、爱生如子的马兰，在教学上更是一把好手。“课多、教学任务重不算啥。我多付出一点，学生就能多得到一些知识，这是我最大的满足。”马兰就认准了这个理儿。
为了备好课，马兰经常查阅各种书籍资料，钻研教学业务，并对照学生的作业，设计课堂教学活动，以做到“要给学生一碗水，老师必须有长流水。”在课堂上，她和学生打成一片，面对面批改作业，手把手指导学习，并根据学生的个性、特长和爱好因材施教，使学生们“亲其师、信其道”，养成了教师苦教、学生苦学的好习惯。
在教育教学实践中，马兰通过自己的言传身教，影响了越来越多的身边人。有一次，一位女生辍学，马兰上门家访后，了解到家长的顾虑：书没念好，活又不会干，只怕会误了孩子。于是，马兰在教学间隙，不失时机地开辟了一个别开生面的“第二课堂”，教高年级女生如何做饭、做馍、炒菜、缝制简单的衣服，培养学生的生活生存能力，解除了女生家长的后顾之忧。
还有一次，一位不识字的老大爷拿着一封信找马兰代读，马兰遂让老大爷正在上二年级的孙女当面来读，有些不会读的字，马兰在一旁指导。听着小孙女结结巴巴地读完家书，老大爷开心地笑了，从此逢人便说：“不管丫头、尕娃，读了书才是好娃。”乡里乡亲也纷纷道出掏心窝子的话：“马兰老师这么苦心教书，关心孩子，咱还有啥不放心的！”
如今，甘土沟教学点越办越红火。7间崭新的教室和教师办公室修起来了，校门、围墙、厕所等附属设施配套了，农村中小学现代远程教育工程管理信息系统启用了，村里76名适龄儿童和10多名学龄前儿童一个不少入学了。尽管还是复式班教学，但语文、数学双科合格率均在山区同类型学校中名列前茅。
马兰从教18年来，年年都受到县上的表彰奖励，先后被评为东乡县优秀教师和东乡县骨干教师。2008年，马兰荣获“第八届甘肃省十大杰出青年”称号。2009年，荣获“感动甘肃·十大陇人骄子”称号。
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