厚植教育沃土 育得硕果盈枝 探寻亮眼教育答卷背后的“阳谷思路”
■刘小希 曹鹏飞
春种一粒粟，秋收万颗子。时至金秋，阳谷县教体工作者也迎来了“丰收时节”。
376，这是在日前举办的第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）山东赛区决赛中阳谷县获奖学生数。今年聊城市共有823名学子在此项赛事中获奖，阳谷占45.7%；另一项成绩同样令人瞩目：自1977年恢复高考以来，全县共12人考入北京大学、清华大学，近三年就有5人……
这几项数字，是阳谷教育“秋收”成果的一个缩影。路是一步一步走出来的，成绩是一点一点干出来的。从教育优质均衡发展，到教育信息化的稳步推进，阳谷教体人用实践书写了一张张亮眼答卷，而其背后的发展思路与改革经验，值得教育工作者们细细深思。
强基固本 答好“教育发展卷”
墙上的大屏，眼前的小屏，师生的目光来回转换，学生敲击键盘的手一刻不歇……这是9月2日李台镇中心小学编程课上的一幕。
李台镇中心小学是阳谷县一所普通的乡镇学校。近几年，该校引进专业设备，逐步构建了以编程教育、基础搭建、3D建模为主的人工智能课程体系。作为学校教育信息化改革的亲历者，该校校长杨继勇感触颇深：“现在农村学校和城区学校一样，孩子们也有机会上人工智能课，享受同样优质的教育资源。”
该校人工智能课程体系建设的成果也在NOC山东赛区决赛中得到充分体现。376名获奖的阳谷学子中，有6名来自李台镇中心小学。
2017年以来，阳谷县政府先后投入资金约8.7亿元用于改善办学条件，并在化解14处大班额项目基础上，投入各项资金共6316万元用于优化提升县域教育资源配置。与此同时，阳谷大力提升教育信息化水平，从小学四年级起全面开展人工智能普及教育。据统计，仅2017—2018年，全县就累计投入资金4600余万元为学校配备高标准人工智能教育基础装备。今年年底前，该县预计可完成智慧校园覆盖率40%的建设目标。
强劲投入为教育高质量发展赋能。2017年，阳谷县以全省第二名的成绩，通过全国义务教育发展基本均衡县国家级验收，同年被省教育厅授予“山东省教育信息化示范单位”称号。几年间，该县又被评定为山东省智慧教育示范区，以及全省首批，也是聊城唯一一个山东省人工智能教育试点县。如今，阳谷县教育发展基础更加坚实，教育信息化建设水平已走在全市前列。
整体规划 答好“教育质量卷”
今年9月，阳谷县2021届的3792名高三毕业生将前往五湖四海，开启他们的全新旅程。据统计，阳谷县高考本科录取人数已连续四年呈上升态势，2021年尤为突出，有2人分别被北大、清华录取，2人被上海交通大学录取，1人被复旦大学录取……
高考结果是对高中阶段教学水平的一个侧面反映，也是该县分阶段提升全学段教育质量这一实践成果的直接体现。
小学阶段重视基础教学，抓习惯养成。阳谷县通过开展自主课堂和学生社团活动，打造学生有特点能发挥、有特长能展示、有潜力能培养的核心素养提升机制。初中阶段重视学习方法指导和兴趣培养，以活动促发展，强调核心素养，为学生提供展示的平台。高中阶段一方面抓整体提升，实行学科教师分包制度，全方位做好学生的培优、补弱、纠偏工作；另一方面抓优质生培养，促进“清北学堂”计划落实落地，并在全市率先设立阳谷英才教育专项基金，用于资助全县素质教育项目，为优秀学子创造更好的学习环境。
分阶段培养得以落实落地的关键，在于有优质教师队伍的强力支持。2017年以来，阳谷县教育和体育局累计招聘新教师2098名，占全县教师总数的四分之一。在充实师资队伍的同时，阳谷县推出了“三为主”教研机制和“四研一训”教研模式，积极开展教学观摩、区域教研、片区集备、专递互动课堂等各类教研活动，并每年自筹资金140万元邀请全国知名教育专家和名师来阳谷开展“普惠性”全员教师培训。
“截至目前，已聘请260余名专家和名师来阳谷讲学授课，完成260余场大型培训活动，培训教师总计达6万余人次，让更多一线教师尤其是农村教师接受了新的教学理念，提高了自身业务能力。”阳谷县教体局副局长袁道勇介绍。
治痛疏堵 答好“教育服务卷”
8月26日，聊城市德青餐饮公司的蓝色厂房内，负责设备安装与调试的工人正紧张忙碌着。该公司负责人徐长青介绍，9月中旬，公司将正式为全县有需要的小学及幼儿园提供午餐配送服务，“经初步估算，我们一天可提供8万至10万份营养午餐”。
中午接送孩子上下学，给孩子准备午饭，对上班族家长来说并不是件方便的事，然而，把孩子送到“小饭桌”，很多家长又会有所顾虑。为了解决这一问题，阳谷县在今年正式启动午餐集中配送计划，并通过层层把关与筛选，最终选择与深圳市德保膳食管理有限公司合作，建立了这家集学生营养餐制作与配送业务于一体的供应链公司。“切配、生产、分装过程均在10万级无菌生产车间内完成，菜品也由专业营养师配制。后期，家长、学生可随时过来进行实地观摩，对我们的工作进行监督。”徐长青说。
围绕“让群众满意”这一目标，阳谷县教体局坚持以教育评价问题导向，持续在开展满意度调查、完善满意度测评机制、全面凝聚家校合力、严格规范办学行为、严格中小学招生管理、严格监管教辅材料征订、全面落实职称评审向农村教师倾斜政策、严格落实贫困生资助政策、多渠道强化教育宣传、优化课后延时服务十项工作上发力。在这一项项举措的落实中，阳谷县解决了一批群众急难愁盼问题。如今，“四小”工程的开展，解决了优秀教师“下不去，留不住”的问题，“落地式家长学校”的建立，为家长们提供了家校沟通的平台，免学费、发放助学金等工作，让贫困生资助工作实现了从学前教育到高等教育的全覆盖……
孩子们幸福的笑脸、老百姓真切的获得感，便是教育改革发展成就最直观、最生动的体现。2017年以来，在山东省委、省政府和聊城市委、市政府组织的社会满意度问卷调查中，阳谷县教育体育工作连年位居前列。如今，阳谷县的教育故事仍在继续，一批又一批教体工作者正以“咬定青山不放松”的韧劲，对“办人民满意教育”这一承诺作出生动诠释。
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