教 坛 耕 耘 36 载 记阳谷县第二实验中学教师杨善彬
□聊城日报全媒体记者张英东通讯员张希振
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。杨善彬就是这样一位平凡而令人尊敬的人民教师。
今年58岁的杨善彬是阳谷县第二实验中学的一名思政课教师。1985年9月，伴随着新中国第一个教师节的到来，杨善彬踏上了这片沃土，成为一名教书育人的园丁，至今已经走过了36个春秋。
36年间，她坚守在教学第一线，始终秉持着一颗教育初心，在平凡的岗位上默默耕耘。
面对困难——矢志教育初心不改
古罗马哲学家爱比克泰德有一句名言：“我们登上并非我们所选择的舞台，演绎并非我们所选择的剧本。”人生中，有一些意外是我们无法预测的，有些人被击垮了，有些人却勇敢地站了起来。
2001年，杨善彬的丈夫遭遇车祸，颅内出血，住院4个多月，经历了3次开颅手术。出院后，他仍不能走动，并且记忆混乱，有时甚至连家人也不认识。
惟其艰难，方显勇毅。在这样的打击和痛苦下，杨善彬依然放不下工作。丈夫出院一个月后，一脸疲惫的她又毅然走上了讲台，一边投入工作，一边精心照顾重病的丈夫，还有即将参加高考的儿子。
2019年，杨善彬95岁的母亲因病住院。母亲住院期间，她每天奔波于学校和医院之间，白天在学校查阅收集资料、制作课件，精心备课、上课、批改作业，晚上去医院看护母亲，从未因为母亲生病耽误工作。
在同事们的眼中，杨善彬外表温柔，内心却无比坚强，从不抱怨生活的不幸。“杨老师自己的身体也不太好，有时候腿疼得不敢爬楼梯，但是她没有倒下，依然坚守在岗位上。”学校政治组组长张北昕说。
面对学生——春风化雨润物无声
杨善彬从教36年，担任班主任工作19年，她深信“爱则灵”。“爱，是滋润心田的甘露，是点石成金的魔棒，是打开学生心扉的钥匙，更是架设在师生之间的桥梁。”杨善彬把自己的全部心血都倾注到了对学生爱的教育之中。
杨善彬回忆说，1996年10月的一天，一名农村学生突发急性阑尾炎。她急忙把他送进了医院，跑前跑后地帮他办理住院手续，并替他交上了各项费用。
“虽然杨老师已经不再当班主任了，但是她经常和学生谈心。她非常善于和孩子们沟通，发现问题后及时和班主任沟通，并帮助学生解决生活和学习中遇到的难题。”初二·6班班主任许光玲说。
学校有一名学生，性格孤僻，不遵守纪律，学习也不好。杨善彬认为，老师应该对所有学生一视同仁，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她主动接近这名学生，和他谈心，了解他的家庭情况。经过杨善彬的不懈努力，最终，这名学生有所转变，学习成绩也有了很大提高。
面对工作——精益求精不断提升
“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”在杨善彬看来，教书育人，仅靠有责任心是不行的，要想把学生教好，自身素质必须过硬。她多方“取经”，强化“内功”，积极参加各类教师培训和自学考试，先后获取了专科和本科毕业证书。
“我记得，早在1998年，杨老师就曾作为优秀教师代表在全县作过典型发言。”副校长李文常说。
面对学校的工作安排，杨善彬总是不辞辛苦。2008年3月，由于学校工作需要，杨善彬开始担任思政课教学。隔行如隔山，为了适应新学科的教学要求，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，广泛汲取营养。教学中，她积极开展课堂教学改革，结合实际大胆实践。
她坚持以人为本，倡导自主、合作、探究式的学习方式。每上一节课，她不仅备好教材，还根据教材内容及学生的实际确定教学方法。课堂上，她特别注意调动学生参与课堂的积极性和主动性，挖掘学生的潜能，让每一名学生的特点都能得到充分展现。
2020年，新冠肺炎疫情来袭，在全国人民的共同努力下，疫情得到有效控制。杨善彬充分利用防疫教材，引导学生关注疫情，积极培养学生关心社会、关注国家发展的情感。课堂上，她发挥网络优势，向学生展现中国速度、最美逆行者等感人事迹，传递正能量。工作中的杨善彬
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