打造数字校园“新星” 东昌府区新星小学智慧校园建设的探索
□聊城日报全媒体记者刘小希通讯员王天霞
想象一下，教师坐在自己的办公室，就能获取来自全国各地的优质教育资源；学生可以通过手机、平板等进行远程学习和实时互动；信息管理员随时随地都能看到所有教室的设备使用及故障信息，实现远程监控与控制……这是不少人想象中“未来学校”的样子，而在东昌府区新星小学，这一切正逐步变为现实。
近日，新星小学顺利通过山东省第二批教育信息化试点学校验收，被确定为山东省第二批教育信息化示范单位。在教育信息化特色理念的引领下，学校办学内涵不断丰富，办学特色不断彰显，走出了一条智慧与教育并行互融的“新星”之路。
乘势而上 构建数字校园
“教育与科技的融合是未来教育的必然趋势，智慧校园建设必定是新一次教育革命的核心内容。”学校校长张传敬深谙其道。
2013年，新星小学在信息化建设的浪潮中应运而生。建校伊始，学校就确立了以教育信息化为特色，以信息技术广泛应用为突破口的办校思路，努力以教育信息化促进小学教育的跨越发展。
“智慧教育应深挖信息化的实施落实。”在这一理念的引领下，7年里，“智慧之花”在校园处处绽放。如今，已经开展的在线资源模块紧跟教材的更新，为教师提供课件、音视频图片配套资源；作为数字校园组成部分的云班牌集通知公告、活动报名、动态课程表等多种功能于一体，推动班级管理的智慧化……
从精细管理到教研教学，从后勤保障到安全维护，集校内资源共享、网上教研，家校互动，管理办公等多功能于一体的数字化校园框架已逐步成型。
立足根本 打造智慧教育
“刚察的同学，你们好！”从新星小学发出的问候，借助远程同步互动课堂，到达了相隔1700余公里的青海省刚察县泉吉乡的课堂。
2018年3月，新星小学作为试点，尝试和青海刚察县进行超远程互动。“课堂建设之初，因距离远，网络平台不同，延迟问题十分明显。”教师岳耀亮介绍，“经过两个多月的不断调试与技术研讨，我校已顺利解决了问题，真正实现了优质资源异地共享，首创了新型教育援青方式，为山东省的教育援青项目贡献了新星力量。”
这是新星小学智慧校园建设成果的生动体现。学校自建成投入使用之日起，就率先落实人手一机、班班多媒体，并顺利通过“班班通”验收。在原有录播室基础上，新星小学建设完善了远程互动平台，先后实现了与东昌府区梁水镇大荣小学、莘县马村小学远程互动，并与青海刚察县共建超远程互动课堂，实现了优质教育资源的即时共享，最大限度地发挥教育功效。
技术引领 实现全面发展
2019全国电子年信息智能创新大赛省赛上，新星小学创客队伍参加4个赛项，共获得了3个一等奖、4个二等奖；2018、2019年NOC国赛上，学校在格斗机器人项目获得了二等奖……智慧校园的建设，正惠及着新星小学发展的方方面面。
在数字化校园建设中，新星小学从学校信息化教学与管理应用需求出发，努力以智慧校园建设为抓手，推动全体师生信息素养的提升。
2018年，学校投入18万元建成了创客空间，以校本课形式每周开展社团活动。已投入使用的智慧书法教室，利用信息化手段丰富书法课授课内容。2019年，学校被评为省级教育信息化应用优秀案例单位，校长张传敬被评为2019年度聊城市教育首席信息官，《“人人通”在教学中的应用研究》等多个省、市级课题相继顺利结题。
“在教育信息化特色理念的引领下，学校正实现着全面发展。”张传敬表示，学校将继续沿着“提升信息化应用，打造数字校园新星”这条精彩航线全速启航，引领全体师生共迎美好未来。
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