莘县二中再获国家级荣誉称号
本报讯 日前，教育部办公厅公布了2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，莘县第二中学获评“2018年度网络学习空间应用普及活动优秀学校荣誉称号”，成为聊城市唯一一所获此殊荣的学校。这是莘县二中在获得“2017年基础教育信息化典型案例”和“2018年中小学德育工作典型经验示范校”之后，再次荣获教育部颁发的荣誉称号。
此次评选是在自主申报、地方审核的基础上，并采用材料评审和视频答辩方式，最终确定优秀学校名单。经各省、市组织遴选推荐，教育部评选，全省仅14个优秀学校获奖。“网络学习空间应用普及是推进教育信息化2.0的重要抓手，是其他教育信息化重点工作的有效载体，是以教育信息化带动教育现代化的重要举措。”莘县二中校长周西政告诉记者。
近年来，莘县二中借助信息技术，开发数字化教与学资源和交互式平台，丰富课堂内容和形式，为学生建立丰富多样的学习支架，调动学生学习的兴趣，增进学生的理解，促进学生学习的异步性。学校搭建了网络信息化平台，学生每人配备了平板电脑，教师则进行信息化创新教学研究。学校将信息技术与学科教学进行深度融合，构建了“一五三”翻转课堂教学式。
学校运用数字化教与学互动平台，实现教师在线备课、智能组题、制作电子教材、推送学习资源等，让学生自主学习。教师通过上传微课、发布测评、查看测评分析等信息化手段，让学生实现在线观看、在线完成测评，查看错题，整理笔记，进一步巩固学习效果。通过专家讲座、案例学习、课堂观摩、实践探究、技能培训、情景模拟等培训方法，引导教师在信息时代养成高期望、善学习、肯实践、善设计、爱创新的优秀习惯。
学校教研室还组织全校师生开通实名制网络学习空间，通过多种形式的应用活动，促进网络学习空间与物理学习空间的融合互动和创新发展，并引导师生科学合理使用，实现了基于网络学习空间的教与学应用、教学管理、教育治理的常态化，加快人人皆学、处处能学、时时可学的学习型学校建设。“可以说，学校的网络学习空间建设与应用在学校教育管理、教师专业成长、学生个性发展、家校互动沟通等方面都起到了重要的作用。”周西政说，莘县二中将进一步推动网络学习空间的深入发展，创新网络学习空间建设与应用模式，促进教学方式与学习方式变革，不断提高教育教学质量，为每一名学生提供适合的教育，为学生成人成才加油助力。□记者 张英东通讯员 秦媛媛
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