莘县大王寨镇中学 大讨论带来大提升
□本报记者 王向阳本报通讯员 秦冠藏 牛贵葆
“成绩落后，人不思进，庸懒散漫。”这是莘县大王寨镇中学在开展“全面提升教育教学质量大讨论”活动中，经过校委会、中层会、师生座谈会、家长交流会等途径查找出的一个共性问题，也是学校长期存在的主要问题。
如何解决这一难题？该校借助莘县教育局开展的“全面提升教育教学质量大讨论”活动，从改变思想、提升技能、榜样引领、荣誉激励、领导关怀、完善制度等方面，改变教师的工作状态，让教师乐教。
学校有一位年轻教师，学历、能力都有，就是工作浮漂。校长赵庆军多次跟他交谈，向他推荐一些励志文章，使这位老师慢慢转变了作风，教学工作有了起色。其他校领导也分包了学校个别工作不积极的教师，通过多种方式同他们谈心，激发他们工作的乐趣。“我也想教好，对学生也关心，但就是成绩上不来，不知道原因在哪里？”该校一位年轻教师向校长赵庆军诉说着无奈。
赵校长借助该校是莘县实验高中重点扶持学校的优势，把莘县实验高中的优秀老师们请来，查看他的教案设计，观察他的课堂活动，为这位老师的课堂问诊把脉，指点迷津，并且给该校老师讲示范课，分析教材重点，设计具体、明确、科学的课堂教学目标，传授教学方法。大活动开展以来，学校先后邀请10多位莘县实验高中的优秀老师来校听课，举办讲座，指导教师备课，参与教研会，提高了全校老师的授课能力。
学校实行敞门办学方针，开展“家长开放日”活动，让家长随时进课堂听课，看孩子表现，与老师交流，谈听课感受，给老师鼓励，激发老师努力提高教学水平。学校建立了奖优罚劣机制，针对每个班级，定下期末考核目标，对完成或超额完成目标的老师，给予荣誉，并给予适当的奖励。镇政府领导定期到学校进行慰问，询问教师工作生活中的困难，每年拨付数万元，解决教师们和学校的困难，激发教职工的干劲。
学校在解决老师乐教的问题时，并没有放松对学生的教育和管理。2018年12月初，该校邀请聊城市感恩教育团来学校做感恩报告会，全校学生听完都纷纷落泪，忏悔自己的过错，愧疚自己曾经荒废的时光，下决心做好自己，不辜负家人的期盼。该校这学期举办了英语课文背诵比赛、古诗文诵读比赛、书法大赛、队列宣誓等一系列比赛活动，给同学们一个展示自我的舞台，提高学生的学习兴趣。在每次月考之后，该校都要举行隆重的表彰会，对优秀生、进步生、单科状元等进行表彰；12月中旬，学校举办了英语课外背诵比赛，该校初二班学生张文辉等6名学生获得了特等奖；12月27日，该校承办了学区“同课异构”比赛，该校老师张惠原脱颖而出，获得优秀奖，受到各位评委、教师的一致好评。
校长赵庆军说：“通过全县开展的‘全面提升教育教学质量大讨论活动’，我们查找了问题，找出了解决办法，瞄准了未来的主攻方向，全面提升了教育教学质量，从而为打造区域名校打下良好基础”。
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