莘县翰林学校 “幸福教育馆”落成记

□本报记者 王向阳本报通讯员 孔卫平 寇章超70平方米的空间，在一个6000人的学校能做啥？一所普普通通的教室，一个小小的阅览室……然而，在莘县翰林学校却把70平方米的空间发挥到了极致。

小小的“70平方米”，这所学校集安全、励志、养成、传统文化等12种教育主题于一身，建设了一所立体式的教育馆，让师生接受“大教育”。

莘县翰林学校校长王雪宽告诉记者，该校教育馆承载了厚重的文化，共有12个主题展馆300多幅图片，“一个场馆，多种教育，学生喜欢，师生共同给她取了名字叫‘幸福教育馆\’。”“之所以叫‘幸福教育馆\’，说起这个名字，还有一番情趣。”王雪宽娓娓道来，起初学校原定名为综合教育馆，因为办学理念是‘对学生终身发展负责，为学生幸福人生奠基\’，所以后来我们就更名为“幸福教育馆”。“在后期的设计上，我们还增加直径2.4米的幸福银行。”王雪宽介绍，“幸福银行”里还收纳了我们学校每一届毕业生的幸福愿望，一个班一个幸福“橱柜”，珍藏着每名学生的幸福理想，“待到毕业二十年时，我们与每位学生共同分享。”

为使幸福教育绽放，该校营造了幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围，整个校园凸显了“领袖江南，齐鲁底蕴”的特点，环境优美。学校建筑的名字“求真楼”“至善楼”“翰香苑”“怡心亭”“纤绘阁”“兰亭社”……无不浸润幸福教育特色。

幸福教育的内涵，不仅是外在的，更多地是内在的幸福。据这所学校的教导处主任史慧敏介绍，学生们喜欢的课堂是教师走到学生们中间，与学生“平起平坐”，同学生一起讨论，一起活动，创造出生动、活泼、热烈、动感、充满激情的课堂，这就是幸福教育课堂。

据了解，该校结合实际，编写了具有自己学校特色的幸福教育校本教材。这些教材有练习书法用的《翰林学校钢笔字帖》，有手工课用的《幸福手工编织》，有传统文化方面的《岁月留声——国学经典》系列读本等系列活动教材。此外学校还开设了泥塑、沙瓶、乐器、英语单词速记、书法、绘画、舞蹈、球类、跆拳道等幸福社团课程。

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