社会教育在学前教育中的作用
■苏迎硕
在学前教育教学的过程中提前让孩子认识社会、了解社会，既可以让孩子更好地融入社会，还可以发挥社会教学的作用，促进幼儿全面发展。在此过程中，幼儿教师要积极开展社会教育，充分发挥社会教育对幼儿成长的作用，赋予社会教育更多的意义，促进幼儿全面成长。
培养幼儿表达和交际能力。在教学过程中，教师可以通过角色扮演的方式为孩子创设一个教学情景，模拟社会场景，并培养幼儿的表达能力和交际能力。例如，在教学过程中，教师通过设置一些“我是小警察”等角色，让幼儿感受社会生活，懂得社会生活中的一些需要，让幼儿在这种群体性的社会有益活动中更好地提高自己的交际能力和表达能力。这样的方式既能够为孩子们创设一个良好的教学环境，让幼儿在轻松、愉悦、和谐的氛围中进行学习，还能更好地提高幼儿的表达和交际能力，促进幼儿成长。
培养幼儿合作和分享意识。社会教学的开展不是针对某一幼儿的，而是针对班级中的每一名幼儿。教师要积极地开展一些社会教学活动，让幼儿在教学活动中体会合作，培养幼儿的分享意识。例如临近春节，教师可以开展写春联、剪窗花的教学活动，让幼儿在合作教学的过程中体会团结合作的意义和乐趣，提高幼儿的合作意识，促进幼儿成长。
总之，幼儿教师要意识到社会教育的重要性，积极地开展社会教育，并赋予社会教育更多的意义，使得社会教育更好地促进幼儿全面发展。
（作者单位：聊城大学东昌学院教育系学前教育专科三班）
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