简笔画在体育中的应用
■张卫华
简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。在体育教学中充当教学手段、发挥教学功能的简笔画，被称为体育教学简笔画。
简笔画快而生动、主题突出、线条简洁、形态逼真，是一种具有高度概括性的体育教学手段。
一、体育简笔画的利用有利于编写体育教案
教师在编写教案时，对于技术动作的说明、动作要求、教法手段及场地器材的使用安排等，都可运用体育简笔画来表现，从而节省大量的备课时间，提高工作效率。而且，简笔画具有图文并茂、生动形象和简洁直观的特点，便于教师课前迅速熟悉教案和计划，掌握教学程序，有效控制教学进度，有画龙点睛之效。
二、体育简笔画的利用有利于课堂教学
体育简笔画是一种积极有效的直观性教学方法，它能发展学生的视觉和思维能力，与听、练紧密结合起来，可促进学生运动技能的形成。体育简笔画形式多样、种类丰富、方便使用，教师可根据不同教学目的、教学阶段、各运动项目的特点，把握绘图时机、选择适宜的表现形式，从而取得良好的教学效果。
对于一些稍纵即逝、学生难以感知的动作，如跳远的纵身动作、跳高的空中动作，教师示范水平再高也不可能在空中停留，更不能边讲解边示范，甚至于分解动作，由于不能建立完整印象，往往只起到盲人摸象的效果。而利用体育简笔画在小黑板上将其描绘成技术动作，寥寥数笔，技术动作的特征便展示于学生眼前，学生可迅速获取动作的形象特征。
体育简笔画还起到了弥补体育教师年龄偏大以及女教师妊娠不便于做动作示范的作用。
（作者系东昌府区东昌路小学教师）
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