奋进新时代 扬帆新征程 聊城滨河实验学校智慧教育发展纪实
聊城滨河实验学校学生参加第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛（山东赛区）决赛
■刘小希 李龙
教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确提出，“要实现智慧教育创新发展和信息素养全面提升，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。”
作为聊城市基础教育教学实验改革的先驱，聊城滨河实验学校以培养具有创新精神和实践能力的现代化人才为新课程改革的核心内容，以人工智能、5G+4K、大数据等新兴技术为基础，积极探索智慧校园建设，校园里处处洋溢着现代化的气息。
依托科技支撑 赋能教育升级
“现在有了钉钉，我们变得很‘酷’！”聊城滨河实验学校校长王连春介绍，借助钉钉，教师每天一进校门就可以笑脸打卡，与以往使用打卡机相比大大节省了时间。
作为全国1000所阿里云智慧校园之一，聊城滨河实验学校利用钉钉搭建了数字化校园平台，链入校园安全管理、教学工作、云课堂、家校沟通及日常办公等多项工作，并以东昌府区教育资源公共服务平台为载体，精心打造了以智慧校园应用系统为基础的高效数字化教育生态平台。
数据赋能管理的同时，学校还投资100余万元，建设了一间拥有50台学生端平板的智慧教室、一间智慧书法教室、一间VR创新实验室，并引进优学派智慧课堂，以资源的智能推送、双向的互动教学、精准的数据分析、个性化的反馈评价为主要内容，让教师教学更简单，学生成长更快乐。
智慧教育建设的成果也辐射到偏远乡村小学。利用5G+4K技术，学校先后与东昌府区陈庄小学、刘官营小学等结对学校开设互动课堂，共享教育成果，助力城乡教育均衡发展。
打造智慧校园 锤炼“智慧”师生
“双减”政策下，提升教育现代化水平迫在眉睫，“学校将人工智能技术与教学场景、教研、教学管理深度融合，助力学生从传统的被动接收转变为主动学习。”王连春说。
聊城滨河实验学校在全市率先开设智慧教育课程，从小学阶段开始向学生教授人工智能基础知识，为培养孩子成为未来社会的创新型人才奠定基础。与此同时，学校还组建了创客教育团队，由最初的1人发展到现在的20余位专兼职老师，由一门单一的scratch编程课程发展到包含Arduino开源硬件、机械原理、机器人编程、无人机、3D打印、机械臂、VR编程、智慧书法、创意影视剪辑在内的十大门类课程。创客团队有目的、有计划地利用这些新技术、新产品开展教育教学创新实验，也由此创建了全新的信息化实验教育教学模式，形成了较为完整的滨河特色实验创新教育体系。
砥砺奋进 再谱新篇
风催桃李艳，秋临硕果香。
短短几年，聊城滨河实验学校的教育信息化实践取得了丰硕的成果：学校先后获得“全国青少年人工智能活动特色单位”“山东省智慧校园优秀案例学校”“创客协会理事单位”“山东省青少年电子信息智能创新大赛优秀组织单位”“钉钉智慧云校园”“WER世界机器人大赛国际公开赛优秀组织单位”等称号，创客团队也在各大赛事上连连夺冠，先后获得了WER国际公开赛一等奖、山东省创客大赛一等奖、青少年创意编程与智能设计大赛国家三等奖、山东省中小学生机器人大赛一等奖、全国青少年电子信息智能创新大赛山东赛区智造大挑战冠军、WER教育机器人世界锦标赛一等奖等奖项。此外，7月20日，第十九届全国中小学信息技术创新与实践大赛（山东赛区）暨山东省人工智能教育评选活动决赛落下帷幕，滨河实验学校14名参赛学生全部获奖，其中，8人获一等奖、2人获二等奖、4人获三等奖……
如今，智慧教育已成为聊城滨河实验学校一张亮丽的名片，也让学校成为聊城市基础教育创新实验改革的先锋队。
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