努力一定不会被辜负 聊城一中学子全国中学生地球科学竞赛摘金的背后
聊城一中获奖选手在“海亮杯”第二届全国中学生地球科学竞赛决赛闭幕式上合影。□张加龙
□刘小希
6月13日，聊城一中学生张立巍、张桐岩、付之韵正式开始国家集训队的线上训练。6天集训过后，如果通过面试，他们将代表中国参加第十届国际地球科学奥林匹克竞赛（IESO）。
“集训时间短，挑战性更强，但我们会继续坚持下去，相信每一分努力都不会被辜负！”张桐岩说。
时间的指针转回到5月29日。当日，“海亮杯”第二届全国中学生地球科学竞赛决赛落幕。经过野外科考和室内笔试两轮比拼，全国共有59名学生获得金奖。在聊城一中5名夺金的学生里，张立巍、桐岩、付之韵分别以全国第3名、第10名、第16名的成绩，与来自全国其他地区的27名学生共同入选国家集训队。
“全国中学生地球科学竞赛由中国科学技术协会主管，中国地震学会、中国地球物理学会、中国岩石力学与工程学会、中国灾害防御协会主办。”学校指导教师王瑞峰介绍，“竞赛共有来自全国400余所中学的2万余名中学生参加。经过全国预赛，共有200余名选手进入决赛。”
“从寒假时，我们便开始准备竞赛。”张立巍说，在王瑞峰老师的带领下，同学们结合自身情况自愿参加训练，并利用晚自习的时间集中学习，“学习一般采用老师指导和我们自学相结合的方式，也有很多团队学习项目，锻炼我们的团队合作能力。”
不到一学期的竞赛准备，时间紧张，任务艰巨。“竞赛内容并不局限于高中阶段的物理知识，还与大学阶段的地理、物理、数学等内容相联系。”回忆起备赛过程，王瑞峰直言，像地磁等知识，他自己都觉得有些晦涩难懂，学生学得磕磕绊绊。然而，在教学中，王瑞峰也慢慢摸索出了一套行之有效的教学方法：“以碳汇为例，单看名词解释学生较难理解，我就会对比不同企业的碳排放量，将理论内容转化为现实问题，引导学生在简单理解概念的基础上再进行计算。”
面对超出自身认知水平的专业知识，加上准备竞赛的时间紧、心理压力大，参加训练的40余位同学中，坚持到最后的仅有10余人。“学习内容的确很有难度，记忆量也很大，但我自身对地理学科很感兴趣，就坚持下来了。”张桐岩说。
张立巍认为，能够夺金，有兴趣的因素，更主要的是付出了努力：“每次学习活动我都会去，赛前三天，我们还进行了‘闭关’训练，全身心投入备赛中。”
事实证明，师生的努力没有白费。在本届比赛中，聊城一中共有9人进入决赛，获得5金2银2铜的好成绩。
“在学校的周密部署下，2018年，我校开始筹备参与地球科学竞赛。2019年，学校第一次组织学生参加地球科学竞赛，老校区有6人进入全国决赛，最终获得3金2银1铜的好成绩。截至本届比赛，我校已在地球科学全国决赛中摘得8金4银3铜。”聊城一中年级主任焦维广介绍。
“实际上，摘金夺银并不是学校组织学生参与竞赛的目的。”王瑞峰说，“在训练过程中，大家的眼界更开阔、思维更发散，而同学们获取的这种学习能力，能让其受益一生。”
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