智慧链接教育共启无限未来 探寻聊城九中智慧化校园建设之路
12月21日，聊城九中学生正在学校智慧图书馆中，利用综合服务平台借阅书籍。 □见习记者张晨
□聊城日报全媒体记者刘小希通讯员张继婷
“未来的教育，必定是融合共创、智慧共生的。”聊城九中校长刁国锡如是诠释了理想中的教育未来。
在“互联网+教育”的大趋势下，九中教育信息化的脚步从未停止。依托东昌府区教育资源公共服务平台，学校积极推动教育与科技的互融互通，推进教学与技术的携手同行，走出了一条独具特色的智能发展新道路。
智慧校园让管理更加高效
就像一根根细线，数据的交互传输和信息处理的高效进行，织就了覆盖全校区、涵盖全环节的智慧管理大网。
入校之际，人脸识别系统、监控大屏及访客终端三方同步作用，简化了校园安全管理流程，助力校园安全管理信息化建设的落实落地；
智慧班牌系统集班级风采展示与信息下达、家校联动于一体，实现师生考勤、通知发布、班级展示等多重功能，提升了教学管理效率，也丰富了学校管理手段；
超过600个摄像头的配置与使用，将学校消防系统与监控系统有效串联，实现了人防、物防、技防的有效结合，更推动着入队管理、宿舍管理等的精细化，营造了遵守校风校纪的良好氛围；
依托信息化平台，周行事历与会议安排更加高效，办公管理更加科学简便，此外，学校以周为单位将食谱录入并推送给师生，努力做到校园餐饮公开、透明；
……
“人、设备和社会因素之间互动的智能化，正推动学校改革、教学和管理服务实现智能化、高效化、细致化。”刁国锡说。
智慧教学学让教育回归本真真
无需课本、无需纸笔，动动手指，来自各地的优质教学资源就地的优质教学资源就会以图文并茂、声像结合的形式于一方屏幕呈现。。“这就是我们想象中‘未来课堂’的样子！”不少九中教师都曾发出过这样的感慨出过这样的感慨。。
结合教学一体机，学生主体、教师主导的高效课堂正逐步形课堂正逐步形成。依托教学助手，作业布置更加简便，反馈渠道更加灵活活，师生互动、家校互动也更加高效。此外，学校在传统电子书包基础上基础上，，为学生提供基于墨水屏技术的天喻墨学平板，在护眼同时保护学护学生的纸笔书写习惯，并为精准化教学和个性化学习提供大数据支撑。融教、学、考、研、管、评、育于一体的智能一体化系统，能高效处理超过70万条校园数据，依托数据大屏，学情分析得以以最直观、最动态的方式呈现。
“信息技术的使用，让知识‘活’了起来！”
在生物数字化探究实验室，教师李玉娥利用心率传感器、数据线和平板，为学生带来了一堂生动的心率变化实验课。实时变化的心率分析曲线，让数据变得直观、可见；自动生成的实验报告，让实验变得无纸、高效。
“智能与教育的同行，提升了教学效率，推动教育回归本真，变得简单、专注。”李玉娥说。
智能技术诠释育人新内涵
基于“做有品位的教师，育有品质的学生，办有品牌的学校”这一办学理念，九中开设素描、陶艺、乒乓球等特色课程，并积极打造创新实践类和融3D打印、编程、机器人等于一体的创客教育课程。依托智慧校园，如今，九中的“五育”工作又有了全新的面貌。
“这是本学期引进的机械臂，它可以自主完成追踪抓取、智能码垛等工作，助力学生更好理解算法。”学校创客课程负责人介绍。
依托智慧校园，九中积极推动教育教学与创新科技的结合。机械臂、无人机等的应用，激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情；智慧书法系统的引入，大大提高了书法教学的效率，更推动着传统文化与科技的相互交融；除却引进校园借阅机，学校将12余万本馆藏图书全部录入系统，倾力打造智慧图书馆，实现了通借通还、无人值守……
科技赋能，助推管理体系提档升级，“互联网+教育”，推动着教学方式的不断革新，在与技术的携手同行下，学校不再是“一心只读圣贤书”的信息孤岛，如今的九中，已在科技引领下实现了“旧貌换新颜”。
“经由互联网技术的彼此互通与互联共享，九中教育正在发生根本性改变，均衡化、多元化、人性化的教育体系未来可期。”刁国锡如是说。
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