“选择英特，我不后悔！” 解读聊城英特国际学校师生的改变
□聊城日报全媒体记者吕臻
11月21日早上7点40分，聊城英特国际学校二年级8班丁晟喆的妈妈像往常一样，送孩子来到校门口。她没有转身离开，而是跟着儿子一起在值班老师和学生的欢迎声中走进教学楼、来到教室里，打算进行旁听。在该校，家长可以根据需要随时到班里听课。正如学校东西校门大屏幕上滚动着的字幕“携手高品位学生家长，打造高质量英特教育，培养高素质英特学子”一样，学校将家长视作育人道路上的伙伴，通过树立德育为先、全面发展、面向全体、知行合一的教育质量观念，培养“四有六会”学生，将立德树人目标落地、落实、落细。
一节语文课结束，丁晟喆妈妈在笔记中写到：“崔老师注意启发和调动学生的积极性，举例丰富，有条理、重点，通过她的讲解，课文变得有趣了，课堂效果较好……”她提到的崔立静老师，是该校教师爱岗敬业的一个缩影。崔老师的孩子还小，中午有喂奶时间，但是因为放心不下班里的孩子，每天都赶回家喂完奶再匆匆而回。“同样是妈妈，崔老师对学生的付出真的让我很感动。”丁晟喆妈妈告诉记者，“我对学校太满意了，感觉学校的教育理念和我的想法特别契合，把孩子送过来特别舒心，过几年一定要把老二也送来上学。”
阳光大课间期间，全校学生共同开展传统文化诵读，主持人之一是六年级1班的石恩慈。她阳光自信、落落大方的模样，让人很难想象2年多前，这个孩子还因为内向、不善表达而不敢上台。“孩子三年级转学过来后，行为习惯、性格方面都有了很大改变。”石恩慈妈妈表示，孩子以前的抽屉很凌乱，来到英特后，有了“十个好”的育人抓手，班里每个孩子的书桌都很有序，这些点滴小事积累而成的良好习惯是可以让孩子终生受益的。“老师们也特别认真负责，比如王庆松老师，有时会布置学生发自己讲题的视频作业，班里40个学生的作业，他都要听完，然后再点评。好多次已接近凌晨了，她还在班级群里进行回复，真的很敬业。前些天女儿跟我说起和老师们的故事，一想起她快毕业了，就不舍地哭了起来。这让我也很感动，选择英特，我不后悔！”石恩慈妈妈感慨地说。
学校带来的改变，不仅体现在学生身上，更体现在教职工身上。在该校教学楼大厅的屏幕上，滚动着“目标明确，思路清晰；语言简洁，大气从容；收放有度，点拨互动；资源开放，情趣盎然；训练扎实，全员达标。”的字幕。这是该校副校长王玉静的上课特点。2017年，只有一年小学教龄的王玉静来到英特国际小学，如今，年轻的她已经先后获得聊城市十佳教师、聊城市教学能手、第七届全国小学语文课堂教学大赛特等奖、七彩语文杯协作交流大赛特等奖等荣誉，并成为该校的业务副校长。她总结出了个人独特的课堂模式：“我要感谢学校给予的平台和机会，特别是能拜高林生先生为师，跟随他这样的全国特级语文教师从学习语文课程标准，到解读教材、听课评课、认真做笔记、认真反思，自己也不断出课，让高老指导，不怕出丑，不怕出错，才有了现在的成绩。”
记者翻看该校教师团队介绍资料，发现这支年轻的教师队伍中，有不少人获得过市教学能手、聊城十佳教师等称号。“我们的老师年轻，却充满干劲。在英特，学校尽力给老师提供机会，只要努力，一切皆有可能，我们就是要把这种积极进取的精神内化成为教师团队的奋斗动力，同时也在全校范围内形成奋勇向上的正能量。”该校副校长孟玲珑说。
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