年轻家长要正确认识胎教
□本报记者 鞠圣娇
很多父母都希望自己的孩子能够拥有好的学习成绩、养成良好的学习习惯，孩子一两岁就把孩子送到早教班学习，孩子上幼儿园后更是在各类辅导班忙个不停。可是，你知道吗？科学研究证明，胎儿在妈妈子宫内就已经具有了“学习”的能力，因为胎儿在妈妈肚子里并不是静止的，也有自己的生活规律，隔着妈妈的肚皮也可以听到外界的声音。
聊城市心理健康服务中心心理咨询师陈培杰说，胎儿的“宫内学习”，指的是胎儿在子宫内接受和储存信息的过程。而胎儿的学习包括三种信息传递途径，即生理信息的传递、行为信息的传递和情感信息的传递。它们分别在胎儿和母亲之间双向传递这样的信息:生理激素变化引起的物质变化、行为动作引起的安危反应、心理状态引起的情感联系。通过这些，胎儿与母体建立了联系，完成了在子宫内的学习过程。
陈培杰说，我国的胎教专家通过实验证实，良好的信息如音乐、文学等艺术的刺激，可以让妈妈产生思维联想，使中枢神经系统释放神经递质和内分泌物质，通过血液循环进入胎盘这个母体与胎儿连接的纽带，流到胎儿体内，传到胎儿大脑，影响胎儿的大脑发育。
专家研究发现，胎儿不仅具有感受能力，还具有一定的记忆能力。在24周以后，胎儿已经具备了和成人发育相同的听力，可以听到外界发生的事情，熟悉妈妈和外界的声音。而且，胎儿早在16周就具备了感受触觉的能力，虽然对信息的内容不理解，却可以把信息的内容在一定程度上印刻在大脑内，储存在大脑之中，成为他早期记忆的一部分。胎儿这种储存信息的能力，现在也已经得到证实。比如有的母亲在怀孕期间习惯性地听同一首乐曲，胎儿出生后听到这首乐曲，他会表现得十分安静，因为这首乐曲对胎儿来说是比较熟悉的，并且有的婴儿会随着熟悉的曲子的节拍摇摆，因此，胎儿在“子宫内学习”是完全可能的。“宫内学习”有什么意义呢？陈培杰说，胎儿把接收到的信息储存在大脑中，出生后在一定的情境中会有意识地表现出来。即在特定环境之中表现出来，这就是胎儿的潜质。因此，胎儿“宫内学习”可以起到开发大脑潜能，提前储存信息，给孩子出生后的学习带来更多的益处。当然，世上有真善美的信息，也有假恶丑的信息。真善美的信息，如美的语言、美的声音、美的动作等对胎儿非常重要，而且胎儿也比较容易接收。这是因为胎儿的大脑处于智慧的萌芽阶段，胎儿在这个时期多接触一些真善美的信息，孩子出生后会拥有良好的个性、丰富的情感和健全的人格。
因此，陈培杰建议，孕妈妈们可以在怀孕这个特殊的阶段开展一些亲子胎教活动，不仅能够舒缓自己的心灵，与孩子建立感情上的纽带，更快地适应现阶段身份，向母亲的角色实现转变。而且，在亲子胎教过程中，妈妈所体会到的情感，也会为胎儿的心灵发展打下基础，把胎儿的学习能力激发出来，因此成为宝宝智慧开发的起点。
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