以爱育人 引领发展
□东昌府区奥森小学 常晓锋
教学活动是由教师和学生共同互动来完成的，师生之间建立和谐的关系，才能使教学活动得以顺利进行。作为一名教师，和学生建立和谐关系的秘诀就是要关心爱护学生，要了解和贴近学生的愿望和行动，这样才能被学生所接受和理解，才能建立和谐的师生关系。
我们班有一名非常调皮的孩子，经常惹事生非，家长也是头疼不已，后来有一次家长生气极了，说中午让他在学校里饿一顿，没成想，这位家长言出必行，等我从餐厅打饭回来时，只见孩子孤零零坐在教室里，眼里泛着泪花，看到他这幅模样，我不忍心了，走进去拍了拍他的肩膀，他用畏惧的眼神望着我，我轻轻地问他：“饿了吗？”他点点头，于是我把饭盒推到他的面前，他不好意思地摇头，我说没关系吃吧，说完，我便转身走开在窗口偷偷看他，刚开始，他只是看，后来实在忍不住了，打开饭盒，狼吞虎咽吃起来，见状我便放心地回办公室了，吃完他到办公室找我，有点不安地说：“老师，我把您的饭盒送回来了。”望着被刷干净的饭盒，我感到很欣慰，“老师今天是我错了，您放心吧，看我今后的表现。”看到孩子一脸郑重的样子，我顿时对“亲其师，信其道”有了更深的感悟！
每个孩子都有独特之处。作为老师，当发现学生优点时，我们应该强化他的优点，淡化缺点，进行换位思考，尊重、理解关爱学生，与学生进行心理沟通，用爱去宽容、去接纳他的缺点，耐心地去引导孩子向好的方向去发展，这样学生才会愿意接近你，师生关系才会变得更融洽，更和谐。
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