大投入 大建设 促均衡 创优质 打造教育强区名城 ——东昌府区推进城乡义务教育均衡发展工作纪实王金涛 李令涛 葛春池
建设路小学被评为全国足球特色学校，图为该校女足参加全区中小学生足球比赛近年来，东昌府区把教育作为最大的民生，全面落实优先发展战略，强化领导，落实措施，增强了群众对教育优质均衡发展的获得感。
加大投入 改善条件
加大教育投入，扩充教育资源，缩小办学条件差距。2015年以来，投入资金38亿元，在城区安排了35个建设项目，建筑面积75万平方米，新增教学班1000多个，新增学位4.5万个。其中，2017年安排21个建设项目（有14个为解决大班额项目），投资25亿元，建筑面积57万平方米，能新增教学班500多个。已经开工17个项目，有16个即将完成。在农村，投入资金3.8亿元，实施了“全面改薄”工程，涉及全区农村95处学校，新建校舍面积8.8万平方米，提前一年完成建设任务。加强了学校塑胶跑道、多媒体、音体美及实验器材等配备，农村学校办学条件已经和城区持平。
深入实施“名校带动”战略。面对农村群众对优质资源的迫切需求，东昌府区打破城乡界限，通过采取“一套班子、两个校区、统一管理”，扩充名校总量。2016年2月，东昌府区名校带动工作实现了城区名校对农村学校的全覆盖。农村学校在办学条件、师资力量、管理水平、教学质量等方面与城区名校之间迅速拉平。特别是2017年8月以来，投资200余万元，在全市率先完成108处小学同步课堂建设任务，分课堂涵盖了所有农村小学，保证了农村孩子和城区孩子实时共享优质课堂教学资源。全区3万多名农村孩子受益，这项工作，得到了时任省委常委、常务副省长孙伟等领导同志的高度评价，《大众日报》《山东教育报》等各级各类媒体竞相深入报道，成为全市亮点工作。
优化师资 强基固本
随着新建和改扩建学校大量投入使用，再加上教师自然减员和历史短缺等因素，教师短缺现象长期存在。东昌府区积极争取支持，2015-2017年，公开招录教师1255人，包括与编制内教师同等待遇的聘任制教师613人。组织教师参加省、市、区组织的分层次、分学科培训。2015年以来，组织教师参加培训2万余人次，在职在编教师人均有3-4次接受培训的机会。开展城乡学校教师“一对一” 交流，1000多名教师参与。同时，城乡带动的学校之间互派管理人员、教师进行交流，实现了城乡学校之间
师资力量的均衡配置。到目前，东昌府区获得国家级优秀教师8人，省级表彰的40人，水城名师、名校长30余人，遍布城乡学校。
深化管理 提升质量
坚持立德树人，优化学校常规管理和教学管理，聊城二中被评为“全国最具特色中学”，实验小学被评为全国文明校园、全国国防教育特色学校，建设路小学被评为全国青少年校园足球特色学校、国际象棋特色学校，光明小学被评为全国青少年智力运动教学基地、全国科普教育实践基地，水城小学“非物质文化遗产进校园”引起了台湾专家的关注，斗虎屯镇中学音乐教师王岩带领该校学生三次登上了央视舞台。堂邑中心小学以儒学和葫芦雕刻等为内容的传统文化，沙镇联校的“四个三”习惯养成，闫寺中心小学的“人人都会一小手”，郑家中心小学的学生实践活动“零件画”等成为鲜明特色。
以教科研为引领，教科研人员全部下沉到学校，构建高效课堂，提高教学质量。依托高标准的青少年素质教育实践基地，培训学生20余万人次，同时依托农村9个少年宫，实现了学生全面发展。
站在新的历史起点上，区委区政府又提出了奋斗三至五年，“创建冀鲁豫教育强区名城”的战略目标，通过实施基础设施建设和校长教师队伍“两大建设”和名师、名校、名校长 “三名”工程，推动教育事业向优质、高位、均衡发展，努力办好让全区90万人民满意的教育！
（王金涛 李令涛 葛春池）
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