施文兵：爱做春晖育桃李
□本报记者 吕 臻 本报通讯员 张福亮
临清一中教师施文兵
十几年前，拿着分配到临清一中的通知单，施文兵的心情无法用语言描述。为了让自己快速成长为一名合格的英语教师，她虚心向老教师学习，每天坚持听两节课，课下整理教案，因为常常要把教案推倒重写直到自己满意为止，一个能写30节课的教案本，她只能写几节课。在老教师的帮助下，她迅速成长起来。聊起学生，施文兵可以说是滔滔不绝，正如自己发明的“话聊”教育法一样。从教十几年来，她努力用一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重每一个孩子，做孩子的良师益友，用一颗真心温暖孩子的心灵。
施文兵告诉记者，十几年自己一直担任普通班的班主任，来到身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大，期待他们的成功要有耐心、有信心。多年来的工作实践，让施文兵认识到，要想学生所想，忧学生所忧，用爱心创设宽松和谐的氛围启迪学生，创造奇迹。
使施文兵印象深刻的，是一个叫金岩的学生。入班自我介绍时说他想当医生，想医好自己的病。之前施文兵便了解到，他一年里走遍了全国各大医院，都没有查出生病的原因。和家长谈话时，家长甚至产生“顺利读完高中就算了”的想法。
然而，施文兵并没有放弃，她认真注观察金岩的生活点滴，仔细记录，几经对比，发现他每当请假时，都是在压力大且没有信心的时候。和医生交流后，医生判定这种现象是植物神经对压力的一种反应。“心病还需心药医”，施文兵多次与金岩谈心，并约定只要认真完成任务，就能赢得放松时间。于是，每天他快速高质量地完成任务，一个月后的月考中，考到了全班第五。慢慢地，他的精神压力解除了，施文兵开始有计划地安排他给同学讲讲题，看看小说。金岩这种放松状态一直坚持到高考，并取得612的高分。施老师坦言，看到金岩的成绩，所获得的成就感、欣慰感是一般人难以体会的。
施文兵的努力付出得到了回报，自己辅导的多名学生在全国中学生英语竞赛中取得好成绩，自己多次被评为全国优秀辅导教师，教学成绩每次都在同系列中名列前茅，多次被评为临清市优秀教师、临清市教学能手。当孩子们考上浙大、北大博士报喜时，她感受到作为一名人民教师深深的自豪感。
更暖心的是，自己付出了爱，学生们也回报给她深深的爱，考上大学的学生充满感谢之情地说：“如果不是遇到老师你我就放弃英语了。”有一次下大雨，学生卢彬特意冒着风雨来送伞，“简单的一句话，一个小小的举动让我心里也暖暖的，让对教师这个职业有了更深的了解，体会到播种阳光、收获桃李满园的快乐。”施文兵说。
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