聊城：传统文化润泽时代新人——全市教育系统开展“文化培树年”活动
编者按 文以化人，教以成德。新年伊始，市教育局提出将2018年确定为全市教育系统“文化培树年"，要求全市各级教育部门发挥文化育人的强大作用，在“厚德重教、大气兼容、担当奉献、创新奋进"的教育文化目标引领下，创造出各具特色的“县(市、区)教育文化"“乡镇教育文化"“校园文化"“班级文化"。优化育人环境，落实立德树人根本任务，用社会主义先进文化引领聊城教育健康发展。
五里不同风，十里不同俗。各县(市、区)、各级学校积极响应，立足地方实际，挖掘特色资源，开办精彩课程，一颗“文化培树"的种子正在悄然发芽、茁壮成长，播入莘莘学子的精神土壤。
3月5日，临清第二中学召开“文化培树年"启动大会，邀请省级非物质文化遗产——临清大桥架鼓队为师生表演，展现传统文化魅力。□吕臻 王泽宾
内化于心 课堂教学为主阵地
3月3日，聊城市中小学新学期开学，学生们回到了阔别月余的校园。在东昌府区水城小学，最让孩子们期待的，仍然是每周三下午的自主选课时间，他们可以根据自己的兴趣选择课程，其中木板年画、泥塑等课程备受欢迎。而在2018年，将会有更多的非遗文化课程来到他们身边。
按照市教育局开展“文化培树年"工作方案的要求，各学校将以课堂教学为主阵地，对本地乡土文化进行挖掘整理，编制校本教材。五里不同风，十里不同俗。中华民族历史悠久，乡土文化是最好的教材。聊城市各学校将认真挖掘整理木版年画、东昌葫芦、杂技、武术、剪纸、阿胶、京剧等聊城地方传统文化和非物质文化遗产。
“课堂教学是弘扬中华优秀传统文化教育的主渠道，各科教师要注意开发校本课程，特别是语文、历史、政治、美术、音乐、体育等学科，要加强学科渗透，将弘扬中华优秀传统文化教育融入于教学过程中。"市教育局相关负责人介绍。聊城市将积极推进地方优秀传统文化“进校园、进课堂、进师生头脑"，将地方传统文化、文物遗迹、民间艺术、文体艺术等资源有效整合，构建具有鲜明时代特征和地方特色的文化体系。
外化于行 开展主题教育活动
“学校比较重视感恩教育，经常举办活动，让孩子关爱长辈、感恩师长。百善孝为先，孩子小小年纪就懂得这些道理，我们做家长的真的很欣慰。"冠县武训实验小学学生家长张明霞告诉记者。据了解，全市教育系统将开展“弘扬中华优秀传统文化"主题实践系列活动。国家重要纪念日和传统节日蕴藏着宝贵的道德教育资源，是弘扬传统美德、培养学生民族精神的有效载体，聊城市将面向广大中小学生开展中华优秀传统文化教育活动和道德体验活动，增进学生爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。同时，利用母亲节、父亲节、劳动节、教师节等节日契机，开展“感恩父母，践行孝心"“感恩老师"“感恩社会"“感恩祖国"等活动，让中华优秀传统文化内化于心，让学生在实践中加深对中华优秀传统文化丰富内涵的理解，促进养分汲取。
开展爱国主义和民族精神教育活动。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和红色革命传统教育为重点，在重要的节日、纪念日，开设“国情、地情、校情系列讲座";选择爱国、励志、诚信、礼仪等多方面素材，学习名人典故，使学生丰富知识、陶冶情操，培养正确的世界观、人生观和价值观，通过“小手拉大手"“民族精神代代传"活动，将精神文明带回家，以自己的行为影响家长，做文明礼仪的倡导者、践行者和示范者。
开展传统文化校外社会实践活动。结合“文明每一天"“关爱生命，文明出行"“做一个讲诚信的人"“争做爱心小天使"志愿服务等活动，引导学生积极参与社会实践体验活动。积极争取和依靠社会各方面力量，利用孔繁森、范筑先、张自忠等名人纪念馆、历史遗址、名胜古迹等文化景点作为校外文化教育活动基地，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育。
“为了保证活动实效，我们还将开展诵读比赛、书画大赛、专业教师培训、文化展演等师生喜闻乐见的文化活动。通过文化引领、活动促进，让中华优秀传统文化真正入心入脑，达到立德树人的目的。"市教育局相关负责人表示。
2017年6月3日，东阿县第二实验小学组织学生来到济南现代林业示范园进行参观，这是该校中华优秀传统文化体验教育研学游活动的一项内容。□记者 吕 臻通讯员 张召彬
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