冠县关工委着力改善农村留守儿童家庭教育状况
本报讯（李海云）5月16日，冠县关工委举办“五老”志愿者家庭教育培训班，120余名前来参加培训的志愿者与老师积极互动，现场气氛热烈。“老师讲述的隔代教育场景就发生在我们每个人身边，教授的家庭教育知识非常有用。”前来参加培训的冠县崇文街道“五老”志愿者王俊荣感受颇深。
隔代教育是大多数家庭都要面临的问题，而农村留守儿童的隔代教育问题更加突出，这也导致家庭教育严重缺位，让很多留守儿童养成了诸多不良习惯，如何解决农村留守儿童家庭教育问题已成为全社会关注的焦点。
冠县关工委牵头组织成立家庭教育志愿服务团队，聘请家庭教育讲师作为领队，招募大学生志愿者，利用寒暑假和“五一”十一”假期，对农村留守儿童家庭进行走访、调查。近半年的时间，他们走访了20余个村庄的200余名留守儿童，详细了解了农村留守儿童的现状和农村老人做好隔代教育的强烈愿望，并采取教留守儿童唱儿歌、和他们谈心交流、给他们讲故事等方式，做好孩子们的情绪抚慰和心理疏导工作。“孩子们无助又缺爱的眼神时常让我心痛，热心的大爷大娘们又感动温暖着我们，坚定了我们做好家庭教育志愿工作的信心。”来自南京师范大学商学院2018级金融班的家庭教育志愿者宋一婧深情地说。
为解决好留守儿童家庭教育问题，冠县关工委积极与各单位、各乡镇（街道）协作，开办家庭教育培训班，针对家庭教育具体问题开展咨询服务，对留守儿童的祖父母、外祖父母进行科学指导。他们强化父母教育责任意识，敦促留守儿童的父母利用各种机会、采取各种方式保持和孩子、老人及学校老师的联系沟通。
此外，冠县关工委还加强与县教体局的沟通合作，依托学校开设“四点半学校”，以班级为单位，每天下午放学后由老师为孩子辅导一个小时作业，给予留守儿童更多的关注关爱，多措并举改善农村留守儿童的家庭教育状况，实现家庭、学校和社会协调联动。
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