尚美育新促成长 冠县实验小学校本课程的特色发展之路
□聊城日报全媒体记者张英东通讯员么如娟周晓燕该校学生在进行戏曲表演。（资料图）
目前，校本课程建设已经成为教改的核心领域之一。为了让多彩的课程伴随孩子们的童年，让美丽的校园成为孩子们的舞台，近年来，冠县实验小学系统而规范地开设丰富多彩的校本课程。
经过十年的探索与实践，从最初三五成群的兴趣小组，到现在丰富而规范的校本课程体系，冠县实验小学逐步走出了一条校本课程的特色发展之路。
组建团队，构建体系
任何一门课程的开设和推进都需要反复探索与实践，校本课程体系的完善也是如此。
为了聚合新思维、新理念、新力量，冠县实验小学成立了校本课程开发团队。学校校本课程开发团队成员群策群力，共同为校本课程的顺利开展建言献策。
在团队成员的共同努力下，冠县实验小学校本课程有了一个美丽智慧的名字——尚美育新课。校本课程也有了规范的申报流程、管理体系与评价制度。
冠县实验小学校本课程有选修课和必修课，分为社会人文、艺体、技能、科学4大门类近60种课程，其中有机器人、国际象棋、家政课等9门必修课，其余不织布、衍纸装饰画、器乐合奏等50余门为选修课。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。伴随着丰富多彩的校本课程的开展，冠县实验小学校园里处处呈现出生机勃勃的景象，每一个活动场地都活跃着孩子们快乐的身影，每一门校本课程都记录了孩子们幸福成长的足迹。
重视培训，潜心教研
做好教师技能培训，是冠县实验小学校本课程建设和实施的首要任务。学校定期分批选派教师到先进学校参观学习，使老师们提高了认识，丰富了技能。
学校成立了专门的校本课程管理组织，负责校本课程的开发、管理与评价。通过教师素养展示、教师团队赛等形式，充分挖掘教师潜力，鼓励众多优秀教师进行课程开发。
评价激励机制，直接影响着校本课程的可持续发展和创新。为此，学校深入探索符合学校实际的、具有激励性的校本课程评价制度。最终，学校的校本课程评价体系确定为：过程性评价，即本学期校本课程实施情况；终结性评价，即学期末课程材料展示以及课程成果汇报。
学校注重家校合育，发挥家庭在教育中的独特优势。一方面，学校发动教师通过家访向家长讲述校本课程实施的意义和背景，让家长全面了解校本课程的实施情况；另一方面，学校充分挖掘丰富而优质的教育资源，把家长请进课堂中来，体验课堂，参与课程教学，让家长感受到校本课程的魅力，从而为校本课程的多彩实施锦上添花。
拓宽舞台，硕果累累
多姿多彩的校本课程，拓展了学生认知的广度、宽度和深度。近年来，冠县实验小学学生广泛参加各类比赛，在更广阔的舞台上展示自己，收获荣誉。
在体育项目方面，冠县实验小学武术队学生先后参加了全国跆拳道大赛、第十四届全国少儿武术大赛、第九届（香港）国际武术节等赛事，分别取得冠军、两金一银、团体冠军等好成绩。2014年，学校国际象棋代表队荣获全国锦标赛团体一等奖。2016年8月，苏一博同学在美国国际象棋比赛中，以全胜战绩获得冠军。截至目前，学校共培养了国家一级运动员一名，国家三级运动员六名，国家级棋协大师18名，国家级棋协候补大师29名。
在艺术项目方面，学校二胡代表队参加2016年第十二届华人青少年艺术节上，合奏曲《赛马》一举夺得艺术节金奖，后又登上CCTV2017央视少儿新春晚会的舞台。2020年，学校师生代表又参加了山东教育卫视未来之星少儿春晚，学校也被评为“2020少儿春晚选送基地”。
在科技项目方面，学校科技小组在2017年山东省青少年机器人创新设计大赛暨世界科学大会“Touch Future”国际青少年机器人创新峰会中国区选拔赛中，获得机器人拔河比赛亚军。2019年，学校派代表参加RobotChallenge2019国际机器人挑战赛，获得乐高相扑高级组一等奖、乐高巡线高级组一等奖。
“孩子们在益智类的课程里锻炼了思维，在艺术类的课程里提高了修养，在实践类的课程里磨练了意志，在语言类的课程里懂得了分享，在健身类的课程里增强了体魄，在德育类的课程里明白了宽厚和进取。”该校校长刘付海说。
新闻推荐
□聊城日报全媒体记者洪祥通讯员宗书蕾1月14日一早，冠县烟庄街道党工委理论学习中心组成员来到了辖区村庄王村，这里有中共...
冠县新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播冠县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。