冬日暖阳刘庆平
山东聊城刘庆平
迎着稀薄的雾气早早来到学校，坐在办公室里，敲打着键盘，开始了一天的工作。随着时间的流逝，膀子有点酸疼，为了缓解疲劳，我抬起头望向窗外，发现雾气慢慢散了，外面已云开雾散。明媚的阳光照耀着大地，也照耀着我办公室窗外几棵绿竹。这几棵竹子，经过了多日的严寒霜冻，也有几片叶子微微泛黄，像是给绿色竹叶向上了一道金边，在阳光的照耀下，更加绚烂多姿！它们仍然是那样的绿，那样的有精神，它们感受到了冬日的暖阳。看着窗外的绿竹和明媚的阳光，我思绪万千，我何尝不是也和绿竹一样享受到了冬日暖阳？
一枚热乎乎的鸡蛋
那是去年的一个冬天，清晨起床洗刷完毕下楼去学校。刚走出楼道，冬日刺骨的寒气瞬间逼进我的身体，呼啸的北风似尖刀一样割着我的脸，好冷好疼！我又裹了裹身上的羽绒服，踏上自行车迎着呼啸的北风走在去学校的路上。
今天要带着老师去冠县参加培训学习，为了不迟到，我顾不上吃早饭，早早地来到初一三班教室给学生安排早读内容，并告诉学生我要去开会的事情，此时学生正在教室吃着早饭。
我搓着冰冷的双手走出教室，感觉一个小小的身影紧随我的身后，我回头看到是班内有名的“鬼精灵”王学鑫。
我刚想训斥他，一个念头在我脑海里闪过——当你发火时，先学会倾听别人的理由。对的，我要倾听他的理由。
只见他双手捧着一枚鸡蛋小声说：“老师，今天太冷，您没吃早饭会更冷，您把这个鸡蛋吃了吧！或者是您用它暖暖您的手！”
原来如此，幸亏我没有把他劈头盖脸的一顿训斥！
“不用，老师不饿！老师不冷！你快点把它吃掉吧！你还要长身体还要学习！谢谢！”
“不，老师，您用它暖暖您的手总是可以吧？”
看着他稚内无邪的脸，一双忽闪的大眼睛，双手接过那枚存着他的体温的热乎乎的鸡蛋，我眼眶湿润了，我用双手推了推眼镜把头扭向一边。幸好我没有发火，一个孩子美好的心灵没有被我不问青红皂白的训斥而毁灭。此刻我没有感到一丝寒冷，只感到一股暖流冲击着我的全身，抬头望望初升的那轮红日，好暖！
一个精致的暖手宝
“起立！”“老师好!”“同学们好！”随着响亮的问候声，我踏上讲台开始了周一上午第一节语文课。
这节课孩子们表现很积极，就连平时最不爱举手回答问题的马瑞鑫也回答了好几次问题，时间过得很快就进入到了孩子们整理总结反思的步骤，看着每一对师友都在认真整理着，他们坐姿端正，用自己手中的笔在本子上刷刷地写着。天气虽然寒冷，室内温度也不高，孩子们的手也冻得通红，但是他们没有一个人因为寒冷而停下手中的笔，好美！
当我搓着冰凉的双手巡视到陈百硕身边时，一个精致的暖手宝伴随着柔和的声音递到了我的手中。
“老师，您暖暖手吧！”我和她对视了一下，看到了她企盼的眼神中充满着那一份说不出来的爱意。
“不用了，老师不冷，你暖着手写字吧！谢谢你！小美女！”
我微笑着用双手把暖手宝放在了她的左手里。
虽然这个精致的暖手宝就在我手里呆了一瞬间，但是它已经温暖了我的整个身心，双手不再感到冰凉。
此时阳光透过教室南面宽敞明亮的窗户照射进来，我双眼环视教室的每一个学生，他们依然认真在本子上沙沙地书写着，好美！好暖！
几颗糖果
这周连续两天大雾天气了，寒冷的冬天，没有太阳的陪伴是更让人感觉冷的，一切都是冷的，我感觉整个人都是冰凉的。
上午第二节课，依然是三班的语文课，我迈着轻快的步伐，来到教室上课。
开始上课了，教室内温度很低，孩子们都在搓手，跺脚，我想孩子们肯定很冷，怎么办？我应该怎样把孩子们从寒冷中拉回来，让孩子们意志坚强并且快乐的上好这节课？这个念头闪过之后，我立即有了主意，这个课学习《生于忧患死于安乐》。
在我背景的铺设和思想引导下，果然，这个课上的很顺利，孩子们利用导学案为学习提纲，学习十分认真，虽然教室内很冷，但是课堂上没有跺脚取暖的现象。我很感动，为孩子们的懂事而感动。
课堂顺利进入整理总结环节，师友之间相互交流，我边看边走，不知不觉走到一个女生吴京京的身边，这个学生是本学期从外校转来的，这是一个性格内向，不爱说话的女孩。我俯下身子刚要和她交谈，她把握成小拳头的左手放在了我的手心上，我看到了，是几颗包装精致的糖果。
“老师，您吃吧，很甜的！”不打扰其他同学，她低声说道。
“我不吃，你留着感到饿的时候吃吧！谢谢你！京京。”我在她耳边轻轻地说。
“老师，天冷，您吃了就会暖和啦！”她依旧轻轻地回答我，虽然声音很低，但是充满了爱意。
我不好再推辞，因为我不愿意看到一个孩子失望的眼神！
多么乖巧懂事的孩子呀！我暗自问自己：自从她进入班级，我又和她谈过几次心？关心过几次她的生活和学习？只有课堂上的提问罢了。想到这里眼眶逐渐湿润了，是自责还是感动？我想是二者兼而有之吧。
我转过身去，走向了教室的后面，一只小手又把几颗包装精致的糖果放到了我的手里，是郑宇菲！她是班里胖乎乎，脸上天天挂满笑容，阳光可爱的女孩。
“老师，您吃吧！吃了就会暖和了！”
“谢谢你，宇菲。”我声音有一丝的颤抖，我不能再继续说下去了，我知道，此时我的眼里已是满含泪水。
下课铃响了，我走出教室。依旧是大雾弥漫，依旧是天寒冰冻。我，却是温暖的，没感到一丝寒意。
我拿什么来回报这些冬日暖阳？我亲爱的孩子们！
我思忖良久，此时我感到再多的语言都是苍白无力的。我唯一能回报他们的就是高尚的品质、勤奋的工作、渊博的知识和精湛的课堂教学。
当我把思绪拉回来，再抬起头望向窗外，此时的阳光更加灿烂了，办公室窗外的几棵竹子在阳光的照耀下愈加青翠，在微风中摇曳多姿！夹杂着的几许微微泛黄的叶子丝毫没有削减竹子的风采，有了它们的点缀，阳光下的翠竹反而更有一番韵味了！
阳光也透过窗玻璃照在了我的办公桌上，照在了我的身上！
哦！冬日暖阳！
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