苗壮花繁香满园 冠县实验幼儿园保教结合促发展
□本报记者 刘继林
本报通讯员 张 颖
孩子是祖国的未来，是家庭的希望，他们像山花一样烂漫，像小鸟一样活泼。多年来，冠县实验幼儿园坚持保教结合，促进全面发展，各方面工作取得了可喜的成绩，为家长和社会培育了大批合格的幼苗，为一方幼教事业作出了卓越贡献。
加强教研 目标直指优质园
要办优质园，就必须有优秀的教师，优秀教师必须有全面的技能，而这些都需要幼儿园来鼓励和培养。
为充分发挥教师的主观能动性，冠县实验幼儿园要求老师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入领会文件精神，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，并请老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，最后形成共识。除此之外，学校积极为每一位教师创造各种培训机会，外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用PPT、照片、录像等方法，让其他教师从中受到启发。
冠县实验幼儿园通过各种活动为教师成长搭建了平台，一批语言、美术、音乐、舞蹈、手工优秀的老师脱颖而出，标杆和榜样又带动了一大批教师苦练基本功，基本技能水平大大提高。
做好保健 确保幼儿健康
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长摆在教育工作的首要位置。”在冠县实验幼儿园，人人都是教育者，个个也都是管理员，学校全面贯彻落实“人性化教育、亲情化服务、个性化发展”的服务理念，抓好日常工作管理，树立良好的职业道德观，合理、正确地运用幼儿园现有的资源，让孩子们的成长环境更加舒适、愉悦，赢得家长的满意和信任。
幼儿正处在生长发育阶段,营养状况如何将直接影响到孩子的成长。冠县实验幼儿园在幼儿饮食上最大限度地讲究营养平衡，科学合理地安排幼儿膳食，确保幼儿吃好吃饱。同时，幼儿园制定了各种卫生安全制度，做好日常消毒。幼儿园加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，做到“早发现、早隔离、早治疗”。
丰富内容 提高幼儿素质
冠县实验幼儿园在科学的儿童观和教育观指导下，制定出幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，努力实现教育目标。
活动灵活采用“主题教学”、“综合教育”等多种方法，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，以调动每个孩子的学习积极性；大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件；多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富了孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力；为孩子创设各种区域活动，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效地实施教育，促进了幼儿能力和个性的发展。
要提高幼儿园保教质量，得到家长的认可和好评，就必须做到规范办园，科学保教。冠县实验幼儿园以全体教职工的工作热情和奉献精神为基石，面对未来，更加积极地去拓展、去创新，高唱一路欢歌，再结累累硕果。
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