崇德仰圣 全面育人 东阿县第二实验小学德育教育一览
□聊城日报全媒体记者刘德策通讯员张召彬宋鑫鑫杨彬功
“应该向大家宣传垃圾分类知识，垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。”“可以在小区配套小型儿童图书馆，这样可以定期举行捐书活动，实现好书共享。”“建议小学生少使用电子产品，多培养兴趣爱好。”……近日，东阿县第二实验小学开展了“童眼看两会”——我为两会写微议案活动，全体班主任老师在班级内召开了一次别开生面的两会精神深入学习宣讲教育活动。同学们认真地学习两会视频资料后，结合老师的讲解，又展开了热烈的讨论，把各自的建议和想法汇集起来，形成了一份份“微议案”。这项活动是该校以“蒙正六年根植一生”为校训，深植立德树人之根，为学生幸福一生奠基的一个缩影。
立德养习 深植育人之根
新学期开学当天，该校校长孟凡景带着老师们和“礼仪小卫士”早早地在门口迎接学生，每个小朋友在家长的陪同下喜笑颜开地进入校园，走过彩虹门。教室内，老师们早早准备好孩子们的新书，还有精美的卡片。班主任耐心地帮助一年级新生培养良好的“读、写、坐、立、行”习惯。孩子们用热切的眼神、端正的坐姿和有力的步伐诉说对新学期的期待……“用六年影响一生，让童年奠基未来。”这句话是东阿县第二实验小学追求的目标和境界。从新生入学开始，该校便将立德养习融入到学生的一日常规之中。
紧密结合学校的教育教学实践，结合地方文化，学校形成了自己的德育教育特色。学校以仰圣文化为基础，以国学经典诵读为重要抓手，将经典融入课堂，使其陪伴孩子成长，对学生的品格进行塑造，培养学生良好的行为习惯和道德品质。每年清明节、国家公祭日，学校都会举行革命烈士陵园扫墓活动，旨在让学生学习革命先烈不畏艰难、艰苦奋斗的作风，进而发奋学习，树立远大理想。学校定期组织学生进行研学活动，让学生们丰富了阅历，锻炼了意志，开阔了视野。
课程建设 实现全面发展
为了实现学生的全面发展，学校成立了“琴韵飞扬、精灵舞动、水墨童年”等41个社团。2020年11月19日，东阿县第二实验小学首届校园文化艺术节拉开帷幕。师生文艺演出、学生象棋、五子棋比赛、学生跳蚤市场、“传承美德、厉行节俭”主题演讲比赛、“读一本好书”作文竞赛……持续一个多月的校园文化艺术节，为师生提供了激发潜能、拓展特长、展示自我的舞台。
学校成立课程研发中心，将国家课程做实、地方课程做活、校本课程做精。学校出台课程管理办法，要求各学科教师严格按规定开足课时，同时组织教师认真备课，加强学科教研。学校在利用好《传统文化》等省地方课程的基础上，着重开发了具有地方特色的《感悟曹植》《感悟阿胶》《记忆东阿》《美德东阿》等新课程，营造了浓厚的地域文化氛围，培养了学生的本土情怀。同时，在校本课程设置上，学校把益智课程融入其中。该校益智课程以校本教材《益智玩具》为依托，以现有的80种益智器具游戏为载体，以学生动手操作为主体，让学生在思中做、做中思，既锻炼孩子的逻辑思维和空间记忆力，也培养了孩子的耐心和探索精神。学校还以孔子新六艺为依托，研究开发了以“礼、乐、书、塑、棋、技”为内容的校本课程，如《陶艺的制作》《根雕的制作》等。这些课程既推动了国家课程的延伸，又满足了学生个性发展的需要，真正实现了因材施教。
心中承载着梦想与希望，一路走来，学习与成长同在，付出与收获并存。全体二实小人将会更加紧密地团结起来，扎实工作，以只争朝夕的精神、饱满的热情和持之以恒的干劲，努力谱写东阿县第二实验小学教育发展的新篇章。
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