为学生的幸福人生奠基 东阿县第三中学“生命成长课程”一览

□聊城日报全媒体记者刘德策通讯员张云月

树立好规矩，养成好习惯，成就好人生。自开学走进东阿县第三中学的校门，在开学典礼上投下“心愿瓶”，“未来三年让自己变得更优秀”的愿望便深深扎根在三中学子心中。培养规则意识，习惯养成教育，感恩爱国爱家……东阿三中关注学生德育教育，开展“生命成长课程”，涵盖了开学典礼、军训、感恩教育、中考誓师、毕业典礼等内容，为学生的幸福一生奠基。

树立规则意识，埋下梦想种子

“初中三年是学生成长的关键时期，树立规则意识能让他们的一生受益。”东阿三中校长赵祥明说。新学年之初，学生进行为期一周的军训，并在开学典礼上进行汇报表演。通过军训，学生学会了遵规守纪，有了集体观念、自律意识、团队意识、责任担当意识，改掉了许多不良的学习和生活习惯。

当三年后毕业离开校园，你会是什么样子？投下一颗种子，收获一个梦想。学校引导孩子们畅想三年后的自己，并把对自己的期望写下来投进“心愿瓶”。埋下的是种子，要以努力和汗水浇灌，学校用这种方式增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

关注习惯养成，打造“诗润校园”

“课间操要做到‘快’静’\‘齐’\‘响’，即集合快、结队静、步伐齐、口号响亮。学生之间的间隔也有统一标准，虽是小事，却能在学生心中树立纪律意识。”赵祥明说。在东阿三中，课间操是阳光大课间的重要部分，不仅要跑，更要跑得有意义。学校让学生观看国庆阅兵、衡水中学“天下第一操”等节目，并把本校学生跑操拍成视频，让学生自己对比找差距。

学校强力推进语文“五个一”活动、英语“六个一”活动，开展阳光阅读工程，定期举办读书征文、诵读、演讲等活动，学校本着“读写经典古诗，弘扬传统文化”的原则，努力实现“诗香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学愿景，把“开展阳光阅读、创建诗香校园”纳入教学常规管理，要求学生每周背写一首诗。校园文化氛围显著增强。

感恩贯穿始终，全员育人成才

感恩父母，感恩老师，感恩教育贯穿东阿三中教育教学始终。学校对每一届学生开展“感恩”系列活动，引导他们感恩父母的养育，感恩老师的培育，感恩同学的帮助，感恩祖国的关爱，感恩自然的恩赐。通过丰富多彩的活动，学生学会了感恩、懂得了尊重，增强了他们的爱心和责任感，加深了学生“知恩、报恩、施恩”的情感体验，培养了他们爱家、爱校、爱国的思想感情。学生制作感恩板报，学习感恩手语操，学校通过开展评选活动，选出感恩少年，让家长为孩子颁奖。

赵祥明自2006年开始推行全员育人导师制，来到三中后，他探索出了一套“全员育人、全面育人、全程育人、全方位育人”的教育工作模式。全员育人按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，科学合理地划分小组，以小组合作为主要形式，组内学生在教师的指导下，通过探究和互助活动，共同完成学习任务。教师人人争当导师，师生双向选择结成对子，共同制定切合学生实际的成长计划和导师工作方案。导师利用有效时间、不同场合开展有针对性的“导育”活动。该校实行学生成长档案制度、谈心辅导与汇报制度、家校联络制度、个案研究与会诊制度、导师例会制度。“每位老师都是一个小太阳，温暖着身边的小葵花。”赵祥明说。

每年中考前，该校都要举行中考誓师大会，提高师生备战中考的意识和斗志。在毕业典礼上，临近毕业的学子启封当年的“心愿瓶”，验证当初的诺言。同时畅想五年后的自己，并埋下新的“心愿瓶”。

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