以文化人 涵育新风 东阿县第二实验小学“教育文化培树年”侧记

□本报记者 刘德策

本报通讯员 张召彬

12月7日，聊城市教育系统“教育文化培树年”现场推进会在东阿县第二实验小学召开。与会人员共同观摩了东阿县第二实验小学的文化建设、国学经典阅读、校本课程及益智课堂等特色展示，并对该校中华传统优秀文化进校园的经验成果给予极高评价。多年来，该校紧紧围绕“崇德仰圣，游艺笃行”的核心理念，紧紧围绕“地域文化奠基础，校本文化添生机，精神文化塑形象”和“孔子文化教育思想”这一主线，开创了教育教学工作新局面。学校先后被评为“山东省教学示范校”“山东省优秀少先队集体”“山东省关心下一代工作先进单位”“山东省学校文化建设重点研究基地”。2012年被中国孔子基金会命名为“孔子文化主题学校”，这是全国第二所获得这一殊荣的学校。普及象棋文化 感悟根雕之美“‘象棋进课堂’是我校深化素质教育的重要措施之一。采用象棋课与体育课相结合的形式，进行普及教学，每个班每周安排一节象棋课，向全体学生进行普及教学，并在校园投资建设‘象棋苑’，为师生创设浓郁的对弈氛围。”校长孟凡景介绍说。

学校通过实施“象棋进课堂”，加强对学生的德育引导，向学生诠释“棋如人生”的道理，将对“棋德、棋品”的培养延伸至“人格塑造、品德修养”的培养。开设象棋课后，学生的逻辑思维能力明显得到加强。学校经常组织学生参加不同类别的象棋大赛，学生的独立自主能力、自信心、社会竞争能力都得到了锻炼、提高。

根雕制作是该校近年着力打造的一大艺术特色，学校2009年经过考察论证，基于学校位于城乡结合区域，附近村庄、林木、河道分布较为稠密的条件，把根雕制作列入校本课程之一，编写教材，并大力开展，着力培优，培养孩子发现美、欣赏美、感受美、创造美的意识，锻炼孩子动手动脑的实践能力，提高孩子的艺术修养。学校具备一支具有根雕特长、喜爱根雕艺术的师资队伍，同时聘请根雕制作名人担任根雕艺术顾问，指导开展根雕教学。以实践为载体 传承德育文化“仁爱班、礼仪班、明德班、仁德班、志道班、游艺班、格致班等，我们用传统文化命名班级，就是想让学生寻找正确人生价值，养成君子之风。”孟凡景说。

近年来，该校紧密结合教育教学实践，深入发掘学校文化的历史积淀，探讨学校发展的教育理念，规划学校的发展目标和定位，开展了一系列中华优秀传统文化主题教育活动，收到了良好的教育效果。开展了“寻找传统文化、感悟传统文化、践行传统文化”主题教育活动。针对有些学生更加注重物质方面的获取、缺少人生价值的导向等现象，充分发挥中华优秀传统文化潜移默化的影响作用，教育他们知感恩、开智慧，养心、立志、铸品，悟人生、净化心灵。

开展了“我爱美丽家乡，做文明东阿人”主题教育活动。组织学生到中国阿胶博物馆、曲阜六艺城、喜鹊广场、鱼山曹植墓、梵呗寺、黄河公园等地参观学习，体验家乡地域文化，增强爱祖国、爱家乡的情感。组织学生到鲁西化工、阿胶集团、山东亚奥特乳业等大型企业，深入车间参观学习，了解先进的工艺设备及工艺流程，学习体验工作人员的智慧和辛苦；“世界水日”组织学生到县污水处理厂参观，让学生树立节能环保意识。一系列的研学活动，不但增强了学生对家乡、对祖国的感情，而且增强了学生做文明人的责任感。

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